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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

第一章单元测试

1、单选题：

音乐是反映社会诉求和社会相关文化的产物，会被社会因素所影响。在学校音乐

课堂中，就可以看到社会的微型缩影，这是由于学校音乐教育中具有什么理论基

础？（）。

选项：

A:教育学理论基础

B:美学理论基础

C:社会学理论基础

D:哲学理论基础

答案:【社会学理论基础】

2、单选题：

以下哪一个是西周时期掌管音乐教育和执行礼乐职能的音乐机构？（）。

选项：

A:三公府

B:太常寺

C:大乐司

D:春官

答案:【大乐司】

3、单选题：

1949年《课程与教学的基本原理》著作为课程理论的科学化做出划时代意义的

贡献，该书的作者为美国著名的教育学家、课程理论专家、评价理论专家（）。

选项：

A:博比特

B:伍德布里奇

C:查特斯

D:拉尔夫泰勒·

答案:【拉尔夫泰勒·】

4、判断题：

在19世纪初期，德国学校音乐教育兴起了一个新的民歌运动，唱民歌构成了小

学音乐课程的主题，歌咏课成为音乐课程的主要形式。（）

选项：

A:对

B:错

答案:【对】

5、多选题：

我国现行音乐课程目标的知识与技能，课标从哪三个方面进行概括于说明？（）

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

选项：

A:音乐历史与相关文化知识

B:音乐基础知识

C:音乐基本技能

D:过程与方法

答案:【音乐历史与相关文化知识;

音乐基础知识;

音乐基本技能】

第二章单元测试

1、单选题：

说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于

（）年提出来的。

选项：

A:1987

B:1969

C:1977

D:1996

答案:【1987】

2、单选题：

微课又名“（）”。

选项：

A:微课程

B:网络课堂

C:网络课例

D:网络教程

答案:【微课程】

3、多选题：

现有微课模式为:（）等。

选项：

A:屏幕讲解式

B:教学场景式

C:情景剧式

D:说教材、说教材、说学情

答案:【屏幕讲解式;

教学场景式;

情景剧式】

4、多选题：

说课中，说学情包括以下哪三个方面（）。

选项：

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

A:学生的心理特点

B:教师的基本素养

C:学生的音乐学习心理特点

D:学生的生理特点

答案:【学生的心理特点;

学生的音乐学习心理特点;

学生的生理特点】

5、判断题：

微课制作不需要提前写好教案。（）

选项：

A:对