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高中英语说课;;高二学生
分层阅读、限时阅读、报刊辅助阅读
具有一定基础
阅读能力有待提升:细节、速度、
高效性、精确性、;教科书:新人教版选修模块,发展学生综合利用语言旳能力,培养创新精神和实践能力,增进跨文化了解和跨文化交际能力。
课文:阅读课,英语诗歌;
?有关诗歌艺术旳词汇和句式
?训练阅读技能:获取,处理,利用信息,
进行推理、判断能力
?诗歌创作能力
;
Ⅳ.Teachingmethodology(教学措施)
;听讲;
Ⅴ.Teachingprocedures(教学过程)
;Thisisapoemsingingthepraisesofmums.;Thispoemisaboutwars.;Thisisapoemabouthometown.;;
Howmanyformsofpoemsare
mentionedinthepassage?What
arethey?;fivekindsofpoems;Whatfeaturesdoeseachkindofpoemshave?;Nurseryrhymes(A);有个小孩叫小杜,
上街打醋又买布,
买了布打了醋,
回头看见鹰抓兔,
放下布搁下醋,
上前往追鹰和兔,
飞了鹰跑了兔,
洒了醋湿了布。;Listpoems(BandC);Weshouldhavewon…
IfJackhadscoredthatgoal,
Ifwe’dhadjustafewmoreminutes,
Ifwehadtrainedharder,
IfBenhadpassedtheballtoJoe,
Ifwe’dhadthousandsoffansscreaming,;Cinquain(DandE);;Haiku(FandG);Wheresheawaitsherhusband,
Onandontheriverflows
Neverlookingback,
Transformedintostone.
Daybydayuponthemountaintop,
windandrainrevolve.
Shouldthejourneyreturn,
thisstonewouldutterspeech.
(byWangJian);;ARainbow
Curvingup,thendown.?
Meetingblueskyandgreenearth?
Meldingsunandrain.;;;Chooseonepieceofthefollowinghomework.
1.ReadthetextaloudandreciteParagraph1.
2.PrepareyourfavoriteTangpoem(s)andtranslateit/themintoEnglish.;;Thankyou!
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