人教版八年级上册第三章《物态变化》期末单元复习（含答案）.docxVIP

（2024版）

试卷第

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第三章《物态变化》期末单元复习

一、单选题

1．教室后面的窗户上有大块的玻璃，冬天每天早自习时，同学们发现玻璃上室内的一面总有水气和冰晶，有关说法正确的是（）

A．水珠是水蒸气凝华形成的

B．冰晶是水蒸气凝华形成的

C．水珠是不小心洒上去的

D．冰晶是水蒸气凝固形成的

2．如图所示，四个节气对应的物态变化，属于液化的是（）

A．惊蛰冰化水

B．立秋露珠形

C．立冬霜来降

D．大寒挂雾凇

3．下列有关“兰州美景美食”的描述中，属于液化的是（）

A．兴隆山的雪 B．人刚从温泉里出来觉得冷

C．沸腾的火锅 D．兰山顶的雾

4．如图，一个充满紫色气态碘的带手柄密封玻璃管，逐渐冷却后，可观察到气态碘直接变成固态碘颗粒，这个过程在物态变化中称为（）

A．汽化 B．升华 C．凝华 D．凝固

5．如图所示是两套探究碘的升华和凝华的实验装置。（标准大气压下水的沸点是100℃，碘的熔点是113.7℃、沸点是184.4℃；酒精灯火焰温度约为400~500℃）以下分析正确的是（????）

A．甲比乙好，因为水中碘的温度不会达到其熔点

B．乙比甲好，因为用酒精灯加热快，现象明显

C．甲、乙都好，因为两种方法都可以使碘升华

D．两种方案均不好，因为无法实现碘的升华

6．下列有关自然现象的判断中，正确的是（）

A．“雾”的形成，是升华现象

B．“雪”的形成，是凝固现象

C．“冰雹”的形成，是凝华现象

D．“露”的形成，是液化现象

7．北京冬奥会开幕式倒计时的二十四节气的运用，将中国传统文化发挥到了极致。下列节气，涉及物态变化的说法中正确的是（）

A．“白露”节气，露的形成是液化现象，要放出热量

B．“谷雨”节气，雨的形成是汽化现象，要放出热量

C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象，要吸收热量

D．“大雪”节气，雪的形成是凝固现象，要吸收热量

8．下列物态变化的实例中属于凝华的是（）

A．积雪消融 B．湖面起雾 C．瓦上结霜 D．衣服变干

9．.下列描述的物态变化现象中有一个吸放热情况与其他现象不同，这个不同的是（）

A．初春，地上的积雪消融后汇成一条条溪流

B．夏天，刚从冰箱拿出的冰棒用手触碰时会被粘住

C．秋天，天气干燥，在室内适当洒些水可增加空气湿度

D．冬天，同学们在室外堆的雪人在雪还没融化时就慢慢就变小了

10．一学期来，我们熟悉了长度、温度、速度等物理量，下列有关数据合理的是（）

A．学生期末考试试卷厚度大约150nm

B．人的心脏跳动每十分钟约80次

C．比较舒适的居住环境温度大约是40℃

D．初二学生步行的速度大约是5km／h

二、填空题

11．人工降雨的形成过程：干冰进入云层，就会迅速升华，使空气温度，于是空中的水蒸气便液化成小水滴或成小冰晶，小冰晶逐渐变大而下落，遇到暖气流就为雨滴落到地面上。

12．前不久，山东市迎来了今冬的第一场雪，为了使雪尽快熔化，道路部门在路面上喷洒食盐，这是为了（升高/降低）积雪的熔点；手上和脸上涂些护肤霜也能防寒，因为护肤霜除了能滋养皮肤还（促进/阻碍）了蒸发吸热。

13．在物理跨学科实践活动中，如图中甲组将装有西瓜汁的小塑料杯放在正在熔化的纯冰块中，乙组将同样的西瓜汁放在正在熔化的盐冰块中制作西瓜冰棒，这是利用冰块（填物态变化名称）吸收热量后西瓜汁凝固成冰棒，你认为（选填“甲”或“乙”）组可以成功制作出西瓜冰棒，你的判断理由是。（已知盐冰块的熔点为-5℃，西瓜汁的凝固点为）

14．“瑞雪兆丰年”，其中雪是由空气中的水蒸气（填物态变化）而形成的，这个过程要热量；“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在熔化时要热量，导致环境温度降低。

15．常用温度计的工作原理是利用液体性质制成的。如图体温计的示数是℃。

三、作图题

16．同学们在研究“水的沸腾”的实验中，记录了下列的实验数据：

时间（min）

…

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

…

温度（℃）

…

95

96

97

98

98

98

98

98

98

98

…

请根据实验数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像。

四、实验题

17．现想做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示。

(1)根据如表提供的数据，做探究水沸腾实验时，应该使用（选填“酒精”或“水银”）温度计；

物质

熔点/℃

沸点/℃

酒精

﹣117

78

水银

﹣39

357

(2)有两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘