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Unit11Sadmoviesmakemecry.SectionA1a-2c人教版新目标Goforit!九年级

如果感到幸福你就点点头,如果感到幸福你就点点头放飞心情LearningGoals(学习目标)12Totalkabouthowthingsaffectyou;3Tolearnsomethingaboutfriendship.

教学环节教学步骤技术应用设计意图激活旧知,激发兴趣Howdotheyfeel?超级分类通过游戏激发学习兴趣,激活已学的描写人物情绪的形容词,并补充了新的词汇。创设情境,导入新课1.Guess:Whatmakesherfeelso?2.Predict:completethesentences蒙层激发学生的好奇心,将学生带入真实的话题情境。合作探究,学习新知1.Listenandfill.2.Trueorfalse.3.conclusion.播放音频,分组竞争,无限克隆,知识配对,拍照上传,思维导图践行英语学习活动观,让学生在活动中学习新知,提炼新知,并鼓励生成。迁移创新,学以致用Howdoyoufeel?思维导图,无限克隆将对话中不同角色对loudmusic和sadmovies的感受迁移到学生身上,让他们说出自己的感受,从而实现知识的迁移。无限克隆可以将学生不同的感受都记录下展示和记录雪下来,实现生性。课后作业,分层练习Homework无设置了三个不同层次的作业,学生可以根据自己的学习情况进行选择,从而实现因材施教,个性化教学。教学流程

Howdotheyfeel?

1Completethesentences:The________picturesmakeAmy_______.The________musicmakesAmy________.HowdoesAmyfeel?Whatmakesherfeelso?Whereisshe?Whatcanyouseearoundher?Howdoyoulikethisplace?

1WhereisTina?Howdoesshefeel?Whatcanyouseearoundher?Howdoyoulikethisplace?Completethesentence:The________musicmakesTina________.

1bListenandfillRockinsRestaurant1.The______picturesmakeAmy_______.2.The______musicmakesAmy_______.BlueOcean3.The_______musicmakesAmy________,butitmakesTina________.awfuluncomfortableloudnervoussoftrelaxsleepy

Doestheenvironmentmakeadifferencetoyou?Whatelsemakesadifferencetoyou?

Moreactivitiesandemotions

2aListenandnumber

2cListenandcomplete1.WaitingforAmydroveTina____________.2.Amydidntwantto____________atRockinRestaurant.3.LoudmusicmakesJohnwantto____________.4.ThemoviewassosadthatitmadeTinaandAmy____________.5.SadmoviesdontmakeJohncry.Theyjustmakehimwantto____________.crazystaydancecryleave

Differentfeelingsaboutthesamethings

Howdoyoufeel?

HomeworkChooseoneofthefollowingasyourhomework:1.Writedownasmanywordstodescribepeoplesfeelingsasyoucan.2.Ret

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