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学校留守儿童工作半年总结8篇

篇1

一、引言

随着社会经济的发展和城乡人口流动的加剧，留守儿童问题逐渐成为社会关注的焦点。为了更好地了解和解决留守儿童面临的问题，我校积极开展了留守儿童工作。经过半年的努力，取得了一定的成效。本文将对我校留守儿童工作的开展情况进行总结，分析存在的问题，并提出相应的建议。

二、工作内容与成效

1.建立留守儿童档案

为了更好地了解留守儿童的基本情况和问题，我校建立了留守儿童档案。档案中包含了留守儿童的姓名、年龄、家庭情况、父母联系方式等信息，以及他们在学习、生活方面遇到的问题和需求。通过建立档案，我们可以更全面地了解留守儿童的情况，为后续的工作提供依据。

2.开展心理健康辅导

针对留守儿童普遍存在的心理问题，我校定期开展心理健康辅导活动。通过讲座、座谈会等形式，引导留守儿童正确认识自己，学会处理情绪问题，培养积极向上的心态。同时，我们还邀请了专业的心理咨询师为留守儿童提供一对一的心理咨询，帮助他们解决心理困扰。

3.提供学习支持

针对留守儿童在学习方面存在的问题，我校采取了一系列措施来提供学习支持。首先，我们为留守儿童配备了专门的学习辅导老师，定期进行学习指导。其次，我们还提供了丰富的学习资源和学习空间，让留守儿童可以在课后进行自主学习。此外，我们还组织了学习竞赛和交流活动，激发留守儿童的学习兴趣和积极性。

4.加强家校合作

家庭是留守儿童成长的重要环境，加强家校合作对于解决留守儿童问题至关重要。我校通过定期举办家长会、家访等形式，与留守儿童的家长保持密切联系，了解他们在家庭教育方面存在的问题和需求。同时，我们也向家长宣传了正确的家庭教育观念和方法，帮助家长更好地履行家庭教育职责。

三、存在的问题与建议

1.档案更新不及时

虽然我校已经建立了留守儿童档案，但在实际工作中发现档案更新不及时的问题。由于留守儿童的情况变化较快，我们需要更及时地更新档案信息以确保工作的针对性。建议定期开展留守儿童信息更新工作，确保档案信息的准确性和完整性。

2.心理健康辅导形式单一

目前我校心理健康辅导活动主要采用讲座和座谈会的形式，形式相对单一。建议尝试更多的心理辅导形式，如团体辅导、户外拓展等，以更好地满足留守儿童多样化的需求。同时，也可以引入更多的专业心理咨询师资源，提高心理健康辅导的专业性和效果。

3.学习支持力度不足

尽管我校已经采取了一系列措施来提供学习支持，但实际效果仍有待提高。建议进一步加大学习支持力度，如增加学习辅导老师的数量和频率、提供更丰富的学习资源等。同时，也可以组织更多的学习竞赛和交流活动，激发留守儿童的学习兴趣和积极性。

4.家校合作有待加强

虽然家校合作对于解决留守儿童问题至关重要，但实际工作中发现家校合作仍有待加强。建议通过多种形式加强家校之间的联系和沟通，如定期举办家长会、家访等。同时，也可以向家长宣传更多的家庭教育观念和方法，帮助家长更好地履行家庭教育职责。

四、结论与展望

经过半年的努力，我校在留守儿童工作方面取得了一定的成效。通过建立档案、开展心理健康辅导、提供学习支持以及加强家校合作等措施的实施，我们为留守儿童的健康成长提供了更好的保障和支持。然而仍需注意的是在实际工作中仍存在一些问题需要不断改进和完善。相信在未来的工作中我们会继续努力积极探索更有效的解决方法和途径为留守儿童的成长贡献更多的力量！

篇2

一、引言

过去的半年，我校围绕留守儿童工作展开了一系列富有成效的活动。我们致力于解决留守儿童面临的问题，积极落实相关政策，取得了一定的成果。以下是我校留守儿童工作的半年总结。

二、工作内容概述

1.留守儿童情况调研

2.心理健康辅导与关爱活动

3.家庭教育指导与亲子沟通

4.安全教育与保护

5.校外拓展与实践活动

三、重点成果

1.留守儿童情况调研：完成了全校留守儿童的摸底调查，详细记录了他们的家庭情况、学习状况、心理状况等，为后续工作提供了数据支持。

2.心理健康辅导：开展了多次心理健康讲座和团体辅导活动，帮助留守儿童解决心理问题，提高他们的自信心和自尊心。

3.家庭教育指导：通过家长会、家访等形式，指导家长如何与留守儿童进行有效沟通，提高家庭教育质量。

4.安全教育：开展了多次安全教育课程，增强了留守儿童的安全意识和自我保护能力。

5.校外拓展与实践活动：组织了各种形式的校外拓展与实践活动，如夏令营、冬令营等，让留守儿童感受到关爱和温暖。

四、遇到的问题及解决方案

1.问题：部分留守儿童存在自卑心理，缺乏