《七颗钻石》说课稿 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

《七颗钻石》说课稿

今天我说课的内容是人教版三年级下册第19课《七颗钻石》，我将从教材

分析、学情分析、教学模式、教学设计、板书设计、课堂评价、资源开发七大

方面和大家一起来交流。

一、说教材分析

《七颗钻石》是人教版小学语文第六册第五单元的一篇精读课文。第五单

元的专题是“可贵的亲情、友情”，类似的专题在前几册教科书里有所涉及，

三年级上册第八单元编排了四篇关于“献爱心”的课文，让学生在学习课文的

过程中，从别人的故事里感受这种感情，本单元的内容有所拓展，也更为深入。

这篇课文讲的是这篇课文是俄国作家列夫•托尔斯泰的一篇童话。描述了地

球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生

病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出

了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成

了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：

无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是

永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。

本单元训练的重点是通过人物的动作、神情、心理等细致生动的描写，来

体会人物的优秀品质。同时也为综合性学习的开展奠定基础。

教材选编这篇课文的目的就是让学生在学课文的过程中，读关于爱心的神

奇故事；体会爱心对别人乃至对社会的意义；感知童话丰富的想象力。

教学目标：

结合本单元教学要求和本课的内容，依据课标要求，我将本课的教学目标

确定为：

在知识目标上，认识本课8个生字，正确认读10个生词，理解“喜出望外”

的意思.

在能力目标上，能正确、流利的朗读课文；结合课文内容，在水罐一次一

次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

在情感态度目标上，体会爱心对别人及社会的意义，懂得关心别人，懂得

用爱心对待生活。

教学重难点

重点是让学生感受到爱的巨大力量，培养学生舍己为人的高尚品质。

我之所以把培养学生的爱心定为教学的重点是因为如今学生在这方面的影

响下，自私者较多，因此我觉得对学生进行爱心教育是非常必要的，身为老师

不但要教书还要育人，要教学生怎样做人，做怎样的人。

难点是运用丰富、合理的想像构思小女孩的梦。

本课是奇思妙想的课文，如何让学生放飞想像的翅膀，进行奇思妙想是本课的

难点。

二、说学情分析

三年级学生已经养成主动识字的习惯，有初步的独立能力。初步学习

联系上下文，理解词句的意思，能初步概括文章主要内容，体会课文中关键词

句在表情达意上的作用。

在学习本单元课文之前，在前几册中也有相应主题的单元，如：

二年级上册的第六单元“关爱他人”安排了：对子形式的“6”表现同

学之间的友爱《窗前的气球》；表现对弱势群体关爱的《假如》；《日记两则》

则给学生浓郁的亲情、真挚的民族情、对落后地区少年儿童的同情等情感的熏

陶；古诗《回乡偶书》、《赠汪伦》展现的是令人神往的故土情深和荡气回肠

的纯真友谊。

二年级下册第二单元《奉献与关爱》，也是一组用爱心串起来的单元。

三年级上册的第八单元《献出我们的爱》，安排了《掌声》《一次成功的

实验》《给予树》三篇精读课文和《好汉查理》一篇略读课文。课文围绕“献

出我们的爱”来组织单元，一个“爱”字贯穿全组课文，课文的字里行间处处

洋溢着人间真情。本单元内容有所扩展，内涵更加丰富，从爱家人到爱朋友、

爱同学、爱素不相识的陌生人，这些爱都包含着更多的时代内容。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

在学习了前面几个单元内容基础上，本单元内容有所拓展，也更为