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北师大五年级上竖式计算重点讲解
一、教学内容
本节课的教学内容来自于北师大五年级上册数学教材，主要涵盖第二章第三节“两位数的乘法和除法”。具体内容包括：1.两位数乘以两位数的竖式计算方法；2.两位数除以两位数的竖式计算方法；3.竖式计算的注意事项。
二、教学目标
1.学生能够理解并掌握两位数乘以两位数的竖式计算方法，能够熟练地进行计算。
2.学生能够理解并掌握两位数除以两位数的竖式计算方法，能够熟练地进行计算。
3.学生能够了解竖式计算的注意事项，避免在计算过程中出现错误。
三、教学难点与重点
1.教学难点：两位数乘以两位数的竖式计算方法和两位数除以两位数的竖式计算方法。
2.教学重点：学生能够熟练地掌握两位数乘以两位数的竖式计算方法和两位数除以两位数的竖式计算方法，能够在实际问题中灵活运用。
四、教具与学具准备
1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
2.学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子。
五、教学过程
1.实践情景引入：以日常生活中购物找零为情境，让学生思考如何进行两位数的乘法和除法计算。
2.讲解两位数乘以两位数的竖式计算方法：
a.将两个两位数写成竖式，个位数对齐。
b.然后，从第二个两位数的个位数开始，分别乘以第一个两位数的每一位数。
c.将乘积写在竖式下，注意进位。
d.将所有的乘积相加，得到最终结果。
3.讲解两位数除以两位数的竖式计算方法：
a.将被除数和除数写成竖式，除数放在左边，被除数放在右边。
b.然后，从被除数的最高位数开始，找到一个数，使得这个数乘以除数的结果小于或等于被除数的当前数。
c.将这个数写在商的位置上，将这个数乘以除数的结果从被除数的当前数中减去。
d.将差写在下一行，并将下一位数带下来。
e.重复步骤bd，直到所有的位数都处理完毕。
4.竖式计算的注意事项：
a.注意数位的对齐。
b.注意进位和退位。
c.注意运算符号的填写。
六、板书设计
板书设计如下：
两位数乘以两位数的竖式计算方法：
83
56×47
————
2528
3200
————
2946
两位数除以两位数的竖式计算方法：
12÷4
48——
320
————
080
72——
————
060
54——
————
16
七、作业设计
a.56×47
b.128÷4
c.32×74
d.656÷8
2.答案：
a.56×47=2632
b.128÷4=32
c.32×74=2368
d.656÷8=82
八、课后反思及拓展延伸
通过本节课的学习，学生应该能够掌握两位数乘以两位数和两位数除以两位数的竖式计算方法，能够在实际问题中灵活运用。同时，学生应该了解竖式计算的注意事项，避免在计算过程中出现错误。
在课后，学生可以进行一些相关的练习，巩固所学的知识。同时，可以尝试解决一些实际问题，如购物找零、计算折扣等，提高自己的数学应用
重点和难点解析
一、教学内容重点细节
1.两位数乘以两位数的竖式计算方法：
a.将两个两位数写成竖式，个位数对齐。
b.然后，从第二个两位数的个位数开始，分别乘以第一个两位数的每一位数。
c.将乘积写在竖式下，注意进位。
d.将所有的乘积相加，得到最终结果。
2.两位数除以两位数的竖式计算方法：
a.将被除数和除数写成竖式，除数放在左边，被除数放在右边。
b.然后，从被除数的最高位数开始，找到一个数，使得这个数乘以除数的结果小于或等于被除数的当前数。
c.将这个数写在商的位置上，将这个数乘以除数的结果从被除数的当前数中减去。
d.将差写在下一行，并将下一位数带下来。
e.重复步骤bd，直到所有的位数都处理完毕。
二、教学难点与重点细节补充和说明
1.两位数乘以两位数的竖式计算方法的难点和重点：
a.进位：在进行乘法计算时，如果乘积大于等于10，就需要进行进位。例如，6乘以7等于42，其中2写在个位上，4需要进位到十位。
b.列竖式：在列竖式时，要注意每个数位对齐，确保计算的准确性。
c.相加：在所有的乘积写完后，要将它们相加，得到最终结果。
2.两位数除以两位数的竖式计算方法的难点和重点：
a.试
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