湖南省湘潭市湘潭县第一中学2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题（含答案）.pdfVIP

湖南省湘潭一中2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

唐诗在读者心目中之所以获有那么普遍的荣誉，其原因当然是多方面的，而语言方面的成就，

则无疑是其中的一个重要环节。

唐诗语言是高度诗化的，又是日常生活的，这种语言更深的基础，则是唐人的现实生活。唐

代从分裂中获得统一，又摆脱了六朝门阀势力的残余，使得唐帝国走上古代封建社会的高峰，一种

“

生活的信念、高瞻远瞩的气概、青春的旋律、少年人的精神，朝气蓬勃地展现在眼前。所谓海日生

”“”

残夜，江春入旧年不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，这种丰富而健康的生活气息，反映着时代

的生活本身就近于诗。

语言的诗化，正如语言本身所具有的，可以分为两个方面：一是它的语法，一是它的词汇。

以前者为基础的如五七言形式的成熟、虚字的可以省略、新鲜的表现手法等，使得语句更精炼、更

自然、更解放；而后者则是它的丰富的词汇。这些词汇是在诗歌创作实践中形成的，也是基于生活

而形成的。一个诗人写一首诗，很少同时都由他自己来创造诗的形式、诗的语法、诗的词汇等，而

是基于前人以及他自己在这方面所累积的无数成果而创作的。

所谓诗的词汇，并非在生活的词汇之外另外有什么词汇。诗歌中的形象最好是直接从事物本

身得来。《诗品》说“‘思君如流水’，既是即目；‘高台多悲风’，亦惟所见；‘清晨登陇首’，羌无

”

故实；‘明月照积雪’，讵出经史？观古今胜语，多非补假，皆由直寻。这些话至少说明了最平常

的真理。而诗坛的普遍繁荣，正是要建立在这最平常的真理之上的，可是一般生活语言中的词汇怎

样能成为富于诗意的词汇呢？这仍然是与实际生活分不开的。

中国封建社会从汉帝国发展到唐帝国，生活内容五百年来没有发生剧烈的变化，只是更成熟

地走向封建社会所能达到的高峰而已。在这样长年累月的生活中，累积了生活经验，也累积了生活

感受，仿佛一个住了几十年而没有剧烈变化的家乡，其中一木一石，都能唤起生活中的丰富的感受

和联想。

“”“”

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这个月、这个

“”“”

关、这个山，从秦汉一直到唐代，其中累积了多少人的生活史，它们所能唤起的生活感受的深

度与广度，有多么普遍的意义！正是这样，这首诗才能如此形象地典型地被歌唱出来。且不说一首

“”“”“”

完整的诗，就仅仅关山月三个字连在一起，也会产生相当形象的联想。这难道不是唐人普遍

的感受吗？

“”“”

至如杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。这个柳又是

何等地为生活所熟悉。然而诗化的过程也不单纯是生活的熟悉，正如上层建筑与基础的关系一样，

“

一个民族心理和特征的形成，虽决定于它的生活，也渊源于它的文化传统。从《小雅·采薇》的昔

”“”“”

我往矣，杨柳依依，到《古诗十九首》的青青河畔草，郁郁园中柳，柳的形象开始是偶然地而

“”“”“”

非很普遍地在诗中出现。然而柳已经与春天、与游子结下了不解之缘，同时也逐步深入人的

“”

情感世界。《三辅黄图》说：灞桥