2024年秋季新版沪粤版八年级上册物理课件 3.2探究光的反射规律.ppt

******************************知2－讲感悟新知(5)实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是_____________________。反射时，光路是可逆的知2－讲感悟新知思路导引(1)白色纸板ABCD应垂直放置于平面镜上，这样反射光线才可以在纸板上呈现；如图甲，移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，则入射角增大，反射角也增大，则反射光线会远离法线，即反射光线将会顺时针转动。知2－讲感悟新知(2)因为一次实验具有很大的偶然性，所以不能只由一组数据就得出结论，应改变入射角的度数进行多次实验。(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现。此现象说明了反射光线、入射光线和法线在同一平面内。知2－讲感悟新知(4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，而法线始终垂直于平面镜，则反射光线、入射光线和法线所在的平面也垂直于平面镜，所以可知反射光束在纸板前方，故应选C。(5)因为反射时，光路是可逆的，所以小明和小刚都能从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛是做不到的。知2－练感悟新知1.[中考·柳州]探究光的反射规律的实验装置如图所示，平面镜M的上方竖直放置一块附有量角器的白色光屏，它由可以绕ON折转的E、F两块板组成。(1)让一束光沿着E板射到镜面的O点，由于光在E板发生________(填“镜面”或“漫”)反射，从光屏前不同方向都可以看到E板上光线AO的径迹。漫知2－练感悟新知(2)转动F板，当它与E板共面时，F板上可找到反射光线OB，它与入射光线AO分别位于________两侧，这时将F板向前或后折，在F板上________(填“能”或“不能”)看到反射光线OB，说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内。法线不能知2－练感悟新知(3)下表记录了光以不同角度入射时对应的反射角。分析表中数据可得：反射角________(填“＞”“＜”或“=”)入射角。若一束光以70°的入射角射到镜面上，则对应的反射角为________°。＝入射角30°45°60°反射角30°45°60°70知2－讲感悟新知2.实验中的“多次测量”知2－讲感悟新知3.光的反射规律探究1.转换法显示光路：入射光和反射光的光路不好直接观察，所以让光贴着纸板射向平面镜，通过“硬纸板”的漫反射或者在空气中制造烟雾，把光路显示出来，来达到观察的目的。2.器材放置：硬纸板应垂直于水平放置的平面镜。3.可折转硬纸板的作用：一是显示光路；二是探究反射光线和入射光线是否在同一平面上。知3－讲感悟新知知识点镜面反射与漫反射3反射类型镜面反射漫反射图示漫反射不是“乱反射”知3－讲感悟新知定义平行的入射光经平滑表面反射后，反射光仍然平行，称为镜面反射平行的入射光经粗糙不平的表面反射后，反射光线不再平行，射向四面八方，称为漫反射反射面的特点光滑平整的表面粗糙不平的表面实例水中倒影、对镜化妆、玻璃幕墙反光观赏姹紫嫣红的花朵、电影幕布、书本表面相同点二者的每一条光线均遵从光的反射定律知3－讲感悟新知例3[中考·枣庄]如图所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳光射入隧道内，请你通过作图画出平面镜，并在图中标出反射角的度数。知3－讲感悟新知解：如图所示。知3－讲感悟新知思路导引：由题知要利用平面镜使此时的太阳光射入隧道内，即反射光线水平向右，由此画出反射光线，根据光的反射定律，反射角等于入射角，作反射光线和入射光线夹角的角平分线就是法线的位置，则反射光线和入射光线的夹角为180°-60°=120°，所以反射角等于入射角等于60°。知3－讲感悟新知利用光的反射定律作图方法1.画入射(或反射)光线作图步骤：知3－讲感悟新知2.画平面镜的方法：知4－讲感悟新知知识点光的反射的应用与危害41.生活中的应用利用镜面反射改变光路、照亮暗处；利用漫反射从不同角度看见不发光的物体、用粗糙白布做投影仪屏幕等。2.高新技术的应用红宝石激光器形成激光束、人造卫星遥感探测地面情况、光纤传递信息。3.危害强光造成光污染。知4－讲感悟新知拓展一步光污染：广义的光污染包括一些可能对人的视觉环境和身体健康产生不良影响的事物，包括生活中常见的书本纸张、墙面涂料的反光甚至是路边彩色广告的“光