课题申报书：职业院校教师数字胜任力模型建构与应用研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

职业院校教师数字胜任力模型建构与应用研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着信息技术的快速发展，数字化转型已成为各行各业发展的必然趋势。职业院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地，其教师的数字胜任力水平直接影响着教育教学质量和人才培养质量。然而，目前职业院校教师数字胜任力模型的研究尚处于起步阶段，缺乏系统、全面的理论框架和实践指导。

（二）选题意义

理论意义：本研究有助于丰富和发展职业教育教师专业发展理论，为职业院校教师数字胜任力模型的构建提供理论支撑。

实践意义：本研究有助于提升职业院校教师的数字胜任力，促进教育教学改革，提高人才培养质量，为我国职业教育发展提供有力支持。

（三）研究价值

创新价值：本研究首次尝试构建职业院校教师数字胜任力模型，填补了相关领域的研究空白。

应用价值：本研究成果可应用于职业院校教师培训、课程设置、教学评价等方面，为职业院校教师数字胜任力提升提供实践指导。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

构建职业院校教师数字胜任力模型。

分析职业院校教师数字胜任力现状。

提出提升职业院校教师数字胜任力的策略。

（二）研究对象

职业院校教师。

（三）研究内容

职业院校教师数字胜任力模型的构建。

职业院校教师数字胜任力现状调查与分析。

职业院校教师数字胜任力提升策略研究。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本研究采用文献研究、问卷调查、访谈等方法，对职业院校教师数字胜任力进行系统研究。首先，通过文献研究梳理国内外相关研究成果，明确研究思路和方向；其次，通过问卷调查和访谈收集职业院校教师数字胜任力现状数据；最后，基于数据分析结果，构建职业院校教师数字胜任力模型，并提出提升策略。

（二）研究方法

文献研究法：通过查阅国内外相关文献，梳理职业院校教师数字胜任力研究的理论基础、研究现状和发展趋势。

问卷调查法：设计职业院校教师数字胜任力问卷，对职业院校教师进行问卷调查，收集数据。

访谈法：对部分职业院校教师进行访谈，深入了解其数字胜任力现状和需求。

（三）创新之处

研究视角创新：本研究从职业院校教师的角度出发，关注其在数字化转型背景下的数字胜任力问题。

研究方法创新：本研究采用文献研究、问卷调查、访谈等多种研究方法，确保研究结果的全面性和可靠性。

研究成果创新：本研究首次构建职业院校教师数字胜任力模型，并提出针对性的提升策略，为职业院校教师数字胜任力提升提供实践指导。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

研究团队：本研究由具有丰富教育科研经验的专家组成，具备扎实的理论基础和实践经验。

数据来源：本研究将利用问卷调查、访谈等方法收集职业院校教师数字胜任力现状数据，确保数据的真实性和可靠性。

（二）保障条件

研究经费：本研究已获得相关资助，确保研究工作的顺利开展。

时间保障：本研究将在规定时间内完成各项研究任务，确保研究进度和质量。

（三）研究步骤

准备阶段（1-2个月）：进行文献研究，明确研究思路和方向；设计职业院校教师数字胜任力问卷。

数据收集阶段（3-4个月）：对职业院校教师进行问卷调查和访谈，收集数据。

数据分析阶段（5-6个月）：对收集到的数据进行整理和分析，构建职业院校教师数字胜任力模型。

策略研究阶段（7-8个月）：提出提升职业院校教师数字胜任力的策略。

成果整理阶段（9-10个月）：整理研究成果，撰写研究报告。

综上所述，本研究将系统研究职业院校教师数字胜任力问题，构建职业院校教师数字胜任力模型，并提出针对性的提升策略，为我国职业教育发展提供有力支持。

（课题设计论证共1525字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，