2023-2024学年浙江省温州市部分重点中学高一上学期期中联考历史试卷（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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浙江省温州市部分重点中学2023-2024学年高一上学期

期中联考历史试卷

一、单选题

1．红山文化和良渚文化在中华文明的起源、形成和发展进程中占有重要的地位。下列关于两者共同点的表述正确的有（）

①处于新石器时代晚期

②出土了精美的玉器

③尚未出现原始农业

④出现较大规模的祭坛和神庙

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【答案】C

【解析】结合所学知识，距今约5000年的新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被龙山文化所代替，同时，在北方辽河上游有红山文化，长江下游有良渚文化，①正确；红山文化和良渚文化都出土了精美的玉器，并且出现较大规模的祭坛和神庙，②④正确；距今约1万年前，中国进入新石器时代，当时人们已经大量使用陶器，开始从事原始农业，饲养家畜，生活逐渐稳定，③错误。故C正确，排除ABD；故答案为：C。本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记新石器时代遗址的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。

2．夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，也是奴隶制社会的形成、发展与繁荣时期。下列关于这一时期的说法正确的是（）

A．夏朝都城多次迁徙，后来定都于殷

B．商朝国家管理实行分封制与宗法制

C．西周出现一种成熟的文字即甲骨文

D．何尊是西周早期周成王时的青铜器

【答案】D

【解析】A、结合所学知识，商朝都城多次迁徙，后来定都于殷，排除A；B、结合所学知识，周朝国家管理实行分封制与宗法制，排除B；C、结合所学知识，商朝出现一种成熟的文字即甲骨文，排除C；D、结合所学知识，何尊是西周早期周成王时的青铜器，其内底铭文中提到周武王在世时决定迁都于天下的中心，故D正确；故答案为：D。本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记何尊的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。

3．圭是古代帝王、诸侯在举行典礼时拿的一种玉器，据《周礼》记载，在朝觐礼中，“王执镇圭，公执桓圭，侯执信圭，伯执躬圭”，不同的人所执的圭不同，以此作为各自的身份凭证。据此，周代的圭（）

A．具有一定的政治等级性 B．是王权和神权结合的象征

C．体现鬼神观念渐趋加强 D．使周王拥有了绝对的权威

【答案】A

【解析】A、结合所学知识，据材料“王执镇圭，公执桓圭，候执信圭，伯执躬圭”可知，不同等级执不同的“圭”，表明“圭”是贵族等级身份的象征，说明周代的圭具有一定的政治等级性，故A正确；B、结合所学知识，材料强调不同等级的人所执的圭不同，无法说明是王权和神权结合的象征，排除B；C、结合所学知识，周朝敬天保民，鬼神观念渐趋减弱，且此选项与材料中“王执镇圭，公执桓圭，候执信圭，伯执躬圭”的表意不符，排除C；D、结合所学知识，周朝还没有实现权力的高度集中，周王并没有绝对的权威，排除D；故答案为：A。本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解周朝的礼乐制度，有助于培养学生的历史解释素养。

4．春秋战国是政治、经济、社会、文化大变动的时期，下列分别为《春秋列国形势图》（左）和《战国形势图》（右），两幅图共同反映了（）

①天下共主

②礼崩乐坏

③战争频仍

④民族交融

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【答案】D

【解析】结合所学知识，春秋战国时期，社会动乱，战争不断，礼崩乐坏，但是不同民族之间相互交融，②③④符合题意；春秋战国时期，周天子权威下降，不再是天下共主，①不符合题意。故D正确，排除ABC；故答案为：D。本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记春秋战国时期的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。

5．中华优秀传统文化源远流长、博大精深。春秋时期，老子将天地万物本原归结为抽象的“道”，指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”。这说明道家（）

A．体现“有教无类”的思想 B．追求天人合一

C．体现中央集权的政治思想 D．主张隆礼重法

【答案】B

【解析】A、结合所学知识，孔子以“有教无类”的思想办学，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，排除A；B、结合所学知识，春秋时期，老子提出“道”的概念，指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，认为万物都是由道而产生，自然而然，他的哲学思想中凸显了人的存在，追求天人合一，故B正确；C、结合所学知识，法家代表韩非主张以法为工具管理国家，控制臣民，体现了中央集权的政治思想，排除C；D、结合所学知识，荀子认为人性恶，主张隆礼重法，排除D；故答案为：B。本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记道家的思想主张，有助于培养学生的历史解释素养。

6．百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在