2025版初中 地理 学考复习 第二部分 专题突破《专题五 探究性试题专题复习》课件.pptx

第二部分专题突破;专题五探究性试题专题复习;主题探究题是利用贴近时代气息的新闻事件、生产生活场景等为命题搭设情境

或载体，通过挖掘、收集、改编及设计等途径，围绕某个主题，紧扣课程标准，用

追问的方式层层递进设计的试题。主题探究题主要包括五种类型：时政热点、文化

习俗、生活实践、教学实践、跨学科综合。

主题探究题中开放性设问较多，对于开放性设问可以按照以下思维模式进行：

认真审题、抓住问题本质→亮观点→围绕观点挖掘图文信息、整合有效信息→科学

地组织语言，答题规范、全面。

具体来说，回答人文类发散探究类题，若同意或赞成，要分析能够发挥优势、

弥补不足，促进可持续发展；若不同意或不赞成，要分析当地条件不支持发展，以

及可能带来一系列环境问题等。回答自然现象类发散探究类题，要结合提供的条件，

从成因角???具体分析。;以下是三个典型问题：;二、是否赞同某地发展或引进某种工业;三、是否赞同在某地附近建核电站;典例地理探究：长江三角洲地区的地理环境与区域发展。;（2）老师说小博士解释长江三角洲地区城市沿河分布的原因不够完整，请你做进

一步解释。;（3）目前长江三角洲地区有些农民将水稻田改种花卉，你是否赞成，为什么？;[解析]第（1）题，“旅游业发达”的原因是多方面的，包括旅游资源、经济水平、

交通条件、接待能力等。根据长三角地区的实际，逐项进行说明即可。第（2）题，

河流为人类提供生产生活用水，满足人类的基本生存需要。同时，水运自古以来就

是人类重要的交通运输方式之一，因此，河流还方便了人们的出行。第（3）题，

属于典型的判断说理题，考查的重点是分析的过程。事实上，长三角地区既适宜种

水稻，也适宜种花卉。因此，不管选择哪一个，只要论述的过程逻辑严密，条理清

晰，都是正确回答。