二年级上册数学教学计划1182.pdf

二年级上册数学教学计划

关于二年级上册数学教学计划合集五篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的

起点，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头

绪？以下是小编精心整理的二年级上册数学教学计划5篇，希望能够

帮助到大家。

二年级上册数学教学计划篇1

一．本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉

的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数

学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学

习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作

交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方

二、班级分析：

我班共有51名学生，学生在经过一年的数学学习后，基本知识技

能虽然有了一定的提高，对数学学习也有了一定的了解；在动手操作，

语言表达等方面有了很大的提高，合作互助意识也有了明显的增强，

但是学生之间存在着明显的差距。因此，在这一学期的教学中应多关

注学生学习兴趣和学习方法的培养，并使不同的学生得到不同的发展

三、教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：乘法的认识与乘法口诀；除

法的认识与用口诀求商；时分秒的认识；从三个方向观察物体；方向

与位置；统计与猜测

四、教学目标

（一）数与代数

1、第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过

“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会

乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步

感受乘法与生活的密切联系。

2、第二单元“乘法口诀（一）”，第七单元“乘法口诀（二）”。

在这两个单元的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制

过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用

口诀计算表内乘法，解决实际问题。

3、第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除法”。学生通过大

量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体

会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体

会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的

互逆关系。

4、第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习，初步

养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中，认识时、分、秒，

初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够

准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。

二年级上册数学教学计划篇2

一、学生的学习情况分析

在经过了一个学年的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已

经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动

中去。但是有相当部分的学生学习习惯差，上课经常走神，学生的自

我约束的能力很差，作业不够规范，马虎、粗心现象特别突出，在加

上很多家长的重视程度不够，所以我这个学期我应该关注的更多的是

使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、

成功体验所获得的乐趣中，同时加强对学生学习习惯和学习行为的教

育力度。

二、教材分析

（一）教学内容

本册教材的教学内容主要有：100以内加、减法笔算，表内乘法，

认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的角度观察物体和简单

的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，简单的

组合思想和逻辑推理方法等。

计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学习

计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因为任

何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。

因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知

识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。

同时，100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中解决

问题时经常用到的数学知识与技能。因此，教材安排了运用这些知识

解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这

不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系，也有助于培养学生

应用所学数学知识解决实际问题的