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小学教务新学期开学工作计划7篇

篇1

一、指导思想

本学期，教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，以《基础教育课程改革纲要》为指南，全面贯彻党的教育方针，以深化教育科研为先导，以课堂教学改革为重点，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1.进一步更新教育观念，全面推进素质教育，以课堂为主阵地，积极推进教学科研。

2.抓好常规管理，提高教学质量，促进学校工作的全面协调发展。

3.积极做好培养特长生工作，形成我校的特色教育。

4.加强师资队伍建设，促进教师专业化成长。

三、主要工作及措施

（一）强化过程管理，提高教学质量

1.抓好教学常规，使教学常规工作进一步规范化、制度化。

2.充分发挥教研组的作用，强化教研组的各项职能，保证教学工作的正常开展。

3.完善备课、上课、听课、评课、议课等教学常规，做到“备课要深、上课要实、听课要勤、评课要真”。

4.加强课堂监控，提高课堂效率。

5.强化质量意识，重视教学质量检测分析，抓好各年级教学质量。

6.抓好特长生培养工作，设立各科兴趣小组，切实做好培优工作。

7.抓好学科竞赛辅导，力争在各项竞赛中取得好成绩。

8.加强学籍管理，完善学籍管理制度。

9.开展好“课外校外教育活动”，丰富校园文化生活。

（二）深化教学科研，提升教学水平

1.做好教学科研工作，以课堂教学改革为重点，以落实教学常规为重点，优化教学过程。

2.充分发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的作用，鼓励青年教师大胆创新。

3.定期举行课堂教学评比活动，促进教师专业发展。

4.加强校际交流活动，开阔教师视野。

5.做好课题研究工作，抓好课题的过程管理。

6.积极开展网络教研活动，利用网络资源进行学习、交流和研讨。

7.积极开展综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

8.加强图书室和实验室的建设和管理，提高图书室和实验室的利用率。

9.加强学校体育、卫生和艺术教育工作，提高学生综合素质。

10.做好学生体质健康监测工作，完善学生体质健康档案。

（三）加强师资队伍建设，促进教师专业化成长

1.加强教师职业道德建设，提高教师的政治素质和业务素质。

2.开展形式多样的教师业务培训活动，提升教师的业务水平。

3.鼓励教师参加学历进修和继续教育学习，提高教师的学历层次。

4.加强青年教师的培养工作，为青年教师的成长创造条件。

5.做好教师的考核和评价工作，激发教师的工作积极性。

篇2

一、指导思想

本学期，教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，以《新课程标准》为准则，以全面提高教育教学质量为核心，以各学科组和骨干教师为龙头，扎实开展教学研究活动，开拓创新，不断提升我校的办学品位。

二、工作目标

1.继续完善教学常规管理，确保学校教学秩序的正常进行。

2.全面实施素质教育，提高学校整体办学水平。

3.加强师资队伍建设，提升教师专业化发展水平。

4.深化教学研究，提高课堂教学效率。

5.做好学科竞赛辅导工作，争取在各类竞赛中取得优异成绩。

6.加强体育、卫生、艺术和国防教育工作，培养学生全面素质。

三、主要工作和措施

（一）强化常规管理，提高教学效率

1.严格执行课程计划，开齐开足各类课程。本学期将加强课程计划的执行力度，切实杜绝随意调课、上课迟到、早退、旷课及教师拖堂等现象的发生。学校也将对教师上课情况进行定期和不定期的检查，并将检查结果纳入教师考核方案。

2.加强教学常规管理。本学期将切实抓好备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试与质量分析等各个环节。业务校长和教务处将定期或不定期地对教师的备课、上课进行检查，并及时反馈给教师本人。同时，每位教师要切实提高课堂教学效率，向课堂要质量。课外辅导要尽量用教材上的内容去补充，不要随意加大学生的课业负担。

3.抓好学风建设。教导处将配合政教处、总务处等部门抓好学生的行为规范养成教育。学校也将不定期地进行学风调查，及时了解各班级的学风建设情况。

4.抓好备课组建设。各备课组要定期开展活动，提高备课组活动的实效性。要充分发挥备课组在教学研究和集体备课中的作用，努力提高教学质量。各备课组组长要切实负起责任，带领本组教师认真开展集体备课和教科研活动。

5.抓好教师教学反思和案例的撰写工作。各位教师要经常对自己的教学行为和学生的学习情况进行反思和总结，撰写教学反思和案例。每位教