第六单元+中华民族的抗日战争课件--.2025年广东中考历史一轮复习.pptxVIP

第六单元中华民族的抗日战争01.第二部分中国近代史

目录CONTENTS1单元时空坐标2阶段特征3课标解读4纵横学史5读图说史6三年广东中考7巩固训练8中考新问仿真训练

一、单元时空坐标返回至目录一二三四五六七八

二、阶段训练主要线索:日本发动侵略战争,民族危机深重;中华民族实现全民族抗战,团结抗日返回至目录一二三四五六七八日本侵略日本在1931年发动了九一八事变,开始了对中国的入侵;1937年7月7日,日本发动了全面侵华战争,民族危机不断加深民族抗争中华民族不断觉醒,并逐步建立以国共两党为基础的抗日民族统一战线,实现了全民族抗战。正面战场和敌后战场相互配合、协同作战,都为抗战胜利作出了重要贡献。中国共产党在抗战中发挥着中流砥柱的作用

三、课标解读考点一:九一八事变东北抗联一二·九运动西安事变七七事变南京大屠杀正面战场和敌后战场的抗战第二次国共合作抗日根据地的建立与发展课程标准:通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变、七七事变、南京大屠杀、正面战场和敌后战场的抗战等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。返回至目录一二三四五六七八

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八一、局部抗战九一八事变背景日本:对中国的侵略蓄谋已久;为摆脱经济和政治困境,急于侵略中国中国:蒋介石全力“围剿”红军,给了日本可乘之机概况(1)爆发:1931年9月18日,日本关东军突袭中国东北军驻地北大营,次日占领沈阳城(2)结果:日军占领沈阳,接着相继占领我国东北辽宁、吉林、黑龙江三省,并扶植溥仪建立伪满洲国影响九一八事变成为中国人民抗日战争的起点(十四年抗战),揭开了世界反法西斯战争的序幕

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八局部抗战(1)东北民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日寇的侵略(2)中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争(3)国民党爱国将领:1932年,日军进攻上海,蒋光鼐、蔡廷锴率领国民党第十九路军奋勇抵抗(4)1936年初,东北各抗日部队改编为由中国共产党领导的东北抗日联军

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八一二?九运动概况1935年12月9日,在中国共产党的领导下,北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前,向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等口号,并举行示威游行,遭到反动军警镇压影响揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八西安事变背景(1)日本侵占东北后,策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图,中华民族面临亡国灭种的危险。中日民族矛盾上升为主要矛盾(2)蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”的政策(3)中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张时间1936年12月12日(又称“双十二事变”)地点陕西西安人物张学良、杨虎城目的逼蒋抗日

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八内容对蒋介石实行“兵谏”,通电全国,要求停止内战,一致抗日结果中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决,并派周恩来到西安参加谈判,经过中国共产党和各方面的努力,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件影响(1)西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键(2)标志着十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八二、第二次国共合作的实现七七事变时间1937年7月7日(又称“卢沟桥事变”)地点北平概况日军借口军事演习中一名士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭拒后,日军悍然炮轰我军防地,驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗结果佟麟阁、赵登禹将军壮烈殉国。7月底,北平、天津相继失陷影响是日本全面侵华的开始,标志着中国全民族抗战的开始

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八二、第二次国共合作的实现第二次国共合作的实现改编红军(1)工农红军主力改编为国民革命军第八路军(八路军)(2)南方八省游击队改编为国民革命军新编第四军(新四军)正式形成1937年9月,国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言,蒋介石也发表谈话,实际上承认了中国共产党在全国的合法地位影响国共合作宣言发表标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立,国共团结御侮,全民族抗战的局面开始形成

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八二、第二次国共合作的实现南京大屠杀背景1937年12月13日,日军攻陷南京。国民政府迁往重庆,把重庆作为战时的陪都概况日军占领南京后,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上本质这是日本侵略者对中华民族犯下的严重罪行之