《“音乐听觉分析”课程设计及教材编制的构想》.docxVIP

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《“音乐听觉分析”课程设计及教材编制的构想》

音乐听觉分析课程设计及教材编制构想

一、引言

音乐听觉分析作为音乐学、声学及心理学等多学科交叉的课程，其重要性日益凸显。本构想旨在为音乐听觉分析的课程设计及教材编制提供指导性思路，以期为音乐教育领域提供更为系统、科学的理论支持与实践指导。

二、课程设计构想

1.课程目标

音乐听觉分析课程的目标是培养学生具备音乐听觉感知、分析、评价及创作等方面的能力，提高学生的音乐素养和审美水平。

2.课程内容

（1）基础理论：包括音乐声学基础、音乐心理学基础等，为学生提供坚实的理论基础。

（2）听力训练：通过实际音乐作品进行听力训练，提高学生的音乐听觉感知能力

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