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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2024年教师资格之中学教育知识与能力题库综合试

卷A卷附答案

单选题（共40题）

1、创造性思维大体都经历四个阶段，其中（）也被称为灵感期。

A.准备期

B.酝酿期

C.验证期

D.豁朗期

【答案】D

2、某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明该

校重视()。

A.显性课程

B.隐性课程

C.学科课程

D.经验课程

【答案】B

3、初二(3)班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想，情绪低落。班

主任为了缓解这种气氛。带领学生去溜冰，学生在一次次的跌倒后又一次次地

站起来，丝毫没有沮丧。班主任借机告诉学生：“学会溜冰尚且经历无数次的

摔倒才能成功，更何况复杂的学习呢”于是学生们又信心十足地投入学习中。

班主任主要运用了哪种德育方法()

A.榜样示范法

B.实际锻炼法

C.道德修养法

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

D.品德评价法

【答案】B

4、()是个体依据一定的社会道德准则规范自己行动时所表现出来的稳定的心

理倾向和特征。

A.品德

B.意志

C.道德

D.情绪

【答案】A

5、马斯洛需要层次理论中的最高层次的需要是（）

A.安全需要

B.尊重需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

【答案】D

6、有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反

应，巴甫洛夫称之为（）

A.刺激分化

B.刺激比较

C.刺激泛化

D.行为强化

【答案】C

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

7、促进学生发展的最有效形式是（）

A.教学

B.德育

C.体育

D.课外活动

【答案】A

8、尝试一错误说的提出者是()。

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.苛勒

【答案】A

9、转学生小红在加入新班级之前总是担心不适应新生活，但进入学校和新班级

后．她深深感受到了班级的温暖，和同学老师相处也非常融洽，甚至为自己能

够进入该班而感到自豪。这体现了群体的()。

A.归属功能

B.支持功能

C.认同功能

D.塑造功能

【答案】A

10、有的学生学习时必须找到一个绝对安静的场所。这属于()

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

A.努力管理策略

B.环境管理策略

C.时间管理策略

D.元认知管理策略

【答案】B

11、“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会

化。”这句话体现了()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育社会化

D.实质教育论

【答案】B

12、古希腊斯巴达教育