4.7.3拟定保护生态环境的计划课件 人教版生物七年级下册.pptxVIP

第3节拟定保护生态环境的计划;1.能说出当地存在的环境问题

2.能说出怎样保护当地的生态环境;“树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪

兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花

红，李花白，菜花黄。”(宋·秦观《行

香子》)词中所描绘的村庄美如图画，让

无数人向往。你自己现在所生活的地方

也是这样优美吗？为把自己的家园建设

得更加美好，你能做些什么呢?

;;;;;;三.垃圾分类;我国西部地区最为突出的生态环境问题：水土流失、土壤沙化、沙尘暴(全国70%以上的坡耕地集中在西北地区，长江黄河中的大量泥沙，有2/3以上来自这些坡耕地)

原因：毁林毁草开荒、陡坡种粮

后果：加剧北方地区的干旱、长江黄河中下游地区的水患

措施：逐渐停止耕种坡耕地，宜乔则乔，宜灌则灌，宜草则草，乔灌草结合的原则，植树种草，恢复植被;拟定保护当地生

态环境的计划;;2.垃圾分类对生态环境的保护具有重要意义。下图为四个不同垃圾箱上的图标，有关叙述错误的是()

A.废旧电池应投放到乙垃圾箱

B.厨余垃圾可被微生物分解利用

C.回收利用可以减少资源浪费

D.废纸和塑料应投放到丁垃圾箱

;专项提升;2.社区是居住、生活的场所，我们要积极参与到创建文明社区的工作中。下列做法中值得提倡的是()

A.在楼道内堆放杂物

B.家养宠物随地大小便

C.使用环保购物袋购物

D.从高空往楼下扔物品;3.为了增强保护生态环境的意识，同学们开展了“助力家乡治理水污染”的项目式学习活动。请你参与并完成下列任务。

【实地调查】同学们集体行动，调查了学校周边的河流情况，发现工作人员正在对这条河流进行水体修复。

【查阅资料】在水体修复工作中，恢复水生植物尤其是沉水植物被广泛认为是水体治理的有效途径。研究表明，有沉水植物生长的区域，水体大多清澈；缺少沉水植物的水体，则往往浑浊或长藻、水底荒漠化，甚至黑或臭。;【分析原因】沉水植物与水面的浮游植物形成了_______关系。水域中的沉水植物可以通过吸收氮、磷等无机盐，造成浮游植物(如藻类)缺乏营养而难以在水面形成水华，从而保证了??体透明度。

【探究实验一】同学们根据查阅的资料，探究了不同沉水植物对水体中氮、磷的去除率，实验处理及实验结果如下表。;组别;【探究实验二】根据上述实验的结果，他们又进行了沉水植物对水体溶氧量影响的探究实验，得到的实验结果如图所示：;(5)(中考新考法·批判性思维)综合探究实验一、二，小秦认为应该选择________来治理该污染河流，而小宇认为不能直接下定论，这是因为_______________________________________________________________

________。;(6)(中考新考法·做法类开放)查阅资料发现，生活污水的排放会导致水体中氮、磷含量增加。在水体生态修复工作进行的同时，我们还可以为减少水污染做的事情是_____________________________________________。