2024年沁园春长沙标准课件 .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2024年沁园春长沙标准课件

一、教学内容

本节课选自教材《语文》高中一年级上册第四章《现代诗歌欣

赏》中的《沁园春·长沙》。详细内容包括：

1.诗歌背景及作者简介；

2.诗歌的整体结构分析；

3.词语、句子的解析；

4.诗歌意境及艺术特点的欣赏。

二、教学目标

1.理解并掌握《沁园春·长沙》的背景、结构、意义；

2.培养学生的审美情趣，提高诗歌欣赏能力；

3.培养学生的爱国情怀，激发对国家、家乡的热爱。

三、教学难点与重点

教学难点：诗歌意境的理解，艺术特点的把握。

教学重点：词语、句子的解析，诗歌背景及作者简介。

四、教具与学具准备

1.教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔；

2.学生准备：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过展示长沙的美景图片，引出本节课的主题；

2.新课导入：介绍作者及诗歌背景，带领学生整体感知诗歌；

3.诗歌解析：

a.分析诗歌结构；

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

b.解析词语、句子；

c.欣赏诗歌意境及艺术特点；

4.例题讲解：分析一首类似的诗歌，引导学生运用所学知识；

5.随堂练习：让学生分析、解读其他现代诗歌；

7.课堂拓展：讨论诗歌中的爱国情怀。

六、板书设计

1.诗歌背景及作者简介；

2.诗歌结构图；

3.重点词语、句子解析；

4.诗歌意境及艺术特点。

七、作业设计

1.作业题目：分析《沁园春·雪》，结合本节课所学，解析其意

境及艺术特点；

2.答案：要求学生在作业中体现对诗歌的理解，语言通顺，逻辑

清晰。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果，学生的接受程度，改进措施；

2.拓展延伸：引导学生课后阅读其他现代诗歌，提高诗歌欣赏能

力。

重点和难点解析

1.诗歌解析中的重点词语、句子解析；

2.诗歌意境及艺术特点的欣赏；

3.课堂拓展中关于诗歌爱国情怀的讨论；

4.作业设计中分析《沁园春·雪》的题目及答案要求。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

一、重点词语、句子解析

1.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”此句描绘了作者独立于

寒秋时节，观赏湘江北去的场景，展现了壮阔的自然景观与作者内心

的感慨；

2.“看万山红遍，层林尽染。”此句通过形象的描绘，展示了秋

天景色的美丽，体现了作者对大自然的热爱；

3.“漫江碧透，百舸争流。”此句以江水碧透、百船争流的热闹

场景，展现了生机勃勃的景象。

解析时，要引导学生理解词语的内涵，把握句子所表达的情感，

从而深入体会诗歌的意境。

二、诗歌意境及艺术特点欣赏

1.诗歌以湘江为背景，展现了秋天的美丽景色，抒发