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期中自我总结
期中自我总结1
时间似乎过得很快。转眼间,我在这里住了两个月。期中考试刚刚过去。我不知道该为自己高兴还是怎么样。
从表面上看,我似乎取得了进步,因为分数很高,但我总是感到不安,因为其他人说试卷太简单了,我开始怀疑是我真的进步了,还是其他人暂时失败了,让我利用它?我想我需要的不是和别人比较,而是超越自己!
每个人都在进步,而我原地不动,那我就是退步。
大家原地不动,我退了,那我就退了。
每个人都在进步,为了证明我在学习,我在前进,我必须加快步伐。
学习真的是一分耕耘,一分收获,只有播下希望的种子,不断用辛勤的汗水浇灌,才能茁壮成长。收获通常的.学习任务,让我把历史放在一个小角落,每天给它很少的时间,虽然考试前磨枪背诵一个晚上,但因为积累太多,拖欠太多,像无底洞,填写也不满意,暂时的记忆如何真正掌握?66分不光彩,但也是教训和动力。
期中考试已经成为一次,它只代表了过去一段时间的成绩,而不是永远,所以考试不能骄傲,考试不能气馁,我们仍然有机会,我们同意站在最高点,一起工作。
无论如何,它都会过去。期中自我总结2
期中考试考完了,还没等成绩出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关:
1、考试前没有好好复习
2、考试时心理状态不佳,非常紧张
3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心思考试,只想赶快把题做完,结束考试作文
4、在考试的时候有部分题目不会做,放在了后面来做,结果后面没有了时间,也忘记了还有这些剩余的题目
成绩次日就下来了,结果非常令人惊讶,简直不可思议,卷子错误连篇,叉叉随处可见,上次期末222名,这次中期考试竟然409名,直线下降187名,接近翻番,如果在后半期还是这样的状态,留在宏志班是没有希望、完全不可能的,因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来,而我在后退,他们在前进,所以我在后半期一定要努力,做到这几点:
1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书,上厕所除外。
2、提高每次作业质量,包括语文、数学、英语等其它科目,尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题,遇到选择题、填空题不乱写乱填,坚决做到先审题再思考最后再答题,不盲目的猜。
4、回家在没有必要的情况下,不使用电脑,在有关学习的情况下才使用电脑
5、上课不和同桌及其周围的人讲话,在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
6、上课尽量精力集中,不发呆、坐飞机
7、不在上课的时候睡觉,特别是数学课的时候
8、不在上课时做与本堂课无关的事情,例如在数学课上做其它科目的作业之类
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念期中自我总结3
一、成绩分析
六(2)班平均成绩:85.4分,从试卷分析上看,本班优生率较低,并且在第四题“按要求写句子”和第六题“修改下面一段话”上失分较多,这两题都是从句子上考察学生的能力,从中可以看出,我平时对学生句子的训练不够到位。
二、存在问题
(1)课堂效率低。
体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好。
(2)对偏科生指导少。
由于种种原因与偏科生的交流较少,导致偏科生还是偏科。
(3)对优生的指导少。
由于对差生的关注度太高,相对的对优生的指导不够到位。
(4)作文要求和批改不够明确和精细。
初带语文,对作文的批改要求不是很了解,以后加强和有经验的老师之间的交流。
三、具体措施
(1)精心备课
认真准备每一节课,钻研教材,备教材,被学生,备教法,让每一节课都力争成为精品课堂。
(2)优化教学环节
针对学生学习中的问题,通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节,促进学生对知识的掌握。
(3)加强与偏科生的谈话
利用好自习时间和课下时间找学生谈话。
(4)加强对优生的指导。
针对优生制定一个全面的计划,全面进行提优,完成教材上面的内容后,针对每个学生不同的特点进行课外阅读训练。
(5)多和有经验的老师交流。
平时多听老老师的课,多和老老师一起研究教材和练习,特别是作文,需要向老老师虚心请教,明确小学作文要求和考试要求,以及改卷要求。期中自我总结4
有句名言“好习惯终身受益”,我很赞同。生命的旅途中,每个人都会遇到各种各样的困难,有些人徘徊于岔路的干扰,停在原地,不知所措;而那些具有良好习惯的人,在困难面前从容不迫,应付自如,所以他们与众不同。没有人天生就是人才,成功的捷径恰好在于貌似不起眼的良好习惯。
寒假一眨眼就来了,我给自己定了一个计划:我要天天加强运动,这样有助于身体健康;天天都挤出半小时时间来做阅读题目,可以加强阅读能力
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