大班体育活动记录表.docx

体育教育活动登记表

班级：执教人：年月日

教育

目标

1、加强跳跃时空中和落地的平衡能力。

2、培养胆大心细的心理素质，激发对体育活动的爱好。

活动名称

身体素质《跳障碍物》

活动形式

集体

教学

准备

1、加强跳跃时空中和落地的平衡能力。

2、培养胆大心细的心理素质，激发对体育活动的爱好。

内

容

过

程

及

指

导

重

点

1、将积木按一定规律分散放置在场地上，将幼儿提成四组，每组6~8人。2组在场地内分散自由站立，3、4组则排成队在场地外。音乐响起后，1、2组幼儿自由地用双脚、单脚跳过一块块积木，3、4组幼儿则围绕着场地进行慢跑。约5分钟后音乐停止，1、2组合3、4组互换位置等待，当音乐再次响起后，3、4组幼儿自由地用双脚、单脚跳过一块块积木，1、2组的幼儿则排成一队围绕场地进行慢跑。

2、在场地上画一条起点线，将积木按一种竖起、两个重叠、一种竖起、两个重叠的规律摆成四排，幼儿按6~9人一组提成四组，各组分别对应积木站在起点线后，当听到教师发出开始的口令后，各组幼儿按照先后次序一种个地进入场地，然后双脚蹦跳过一种个积木摆放成的障碍物，跳完的幼儿从场地外侧回到自己在起点的位置，直到本组最终一种幼儿跳过场地上的障碍物。

效

果

分

析

体育教育活动登记表

班级：执教人：年月日

教育

目标

1．在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的措施。

2．体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。

3．建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中体现出对他人的尊重和关怀。

活动名称

浪娃娃

活动形式

集体

教学

准备

1．大小垫子若干张。

2．音乐《天使》。

内

容

过

程

及

指

导

重

点

1．开始部分

今天我们一起来听首歌，歌的名字叫《天使》。你们懂得天使是什么意思吗我们每个孩子都是父亲妈妈的天使，你们也是老师的天使，天使就是你们，目前我请天使和我一起做健身操。

2．基本部分

(1)咦，你们听，是什么声音(大海的声音、海浪声、海鸥声……)让我们一起去海边看看大海好吗(幼儿跟着音乐，跑着、跳着抵达“海边”)

(2)幼儿进入场地。你们看大海里有什么(一艘艘小船)我们大家去乘船好吗(幼儿随机选择一艘船，或坐，或躺)

(3)好大的浪啊!教师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。

(4)看!浪娃娃在大海妈妈的怀抱里做什么我们小朋友能不能来演出一下你们会哪些措施呢我们比一比哪个小朋友翻滚的措施最多。幼儿练习，教师巡回指导。

(5)忽然海浪声汹涌澎湃，小浪花构成了波涛，想想看，我们怎么练习幼儿跟随浪涛声进行模拟练习，找出措施。(通过练习，得出同心合力才能波浪滔滔)

3．结束部分

放松练习。浪涛声渐远，浪潮退了。我们小朋友一起到沙滩上跳个舞吧!幼儿随意站在场地上，随音乐和老师一起翩翩起舞。

效

果

分

析

体育教育活动登记表

班级：执教人：年月日

教育

目标

1、发展幼儿身体的协调能力和平衡能力。

2、培养幼儿之间的合作能力。

3、增进幼儿发明性的发展。

活动名称

《有趣的轮胎》

活动形式

集体

教学

准备

轮胎若干。

内

容

过

程

及

指

导

重

点

1、《我是小司机》：通过模仿司机的开车动作，引导幼儿活动身体

的各个关节，作好活动前的准备。

“小朋友们，今天老师给你们准备了好多好玩的轮胎，你们想不想

呢”幼儿和老师共同探索轮胎的不一样玩法。

2、在探索的过程中，不停将幼儿新的，有创意的玩法简介给大家，

不停激发幼儿的发明爱好和热情。

3、大家共同体验轮胎的多种新玩法，并引导幼儿之间互相传授经验，

提高幼儿的运动能力。

4、教师启发幼儿和小朋友们合作，将轮胎组合起来创设新的游戏。

5、老师和幼儿一起将所有的轮胎建成一座高山，幼儿们在轮胎高山

上攀爬、行走，训练幼儿的平衡能力和勇气。

6、活动结束，组织幼儿将轮胎放回本来的地方。

身体放松运动：《给轮胎打气》

效

果

分

析

体育教育活动登记表

班级：执教人：年月日

教育

目标

1.增强走的敏捷性及下肢的力量。

2.发展上下肢动作的配合能力与协调性，激发对体育活动的爱好。

活动名称

一物多玩《小凳子》

活动形式

集体

教学

准备

圆形塑料小凳若干（幼儿每人一张）

录音机、音乐磁带。

宽阔、无障碍的室内或室外大场地。

内

容

过

程

及

指

导

重

点

自由绕凳子跑