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2024年标准教案保护牙齿最新版 .pdfVIP

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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

2024年标准教案保护牙齿最新版

一、教学内容

本节课选自《口腔健康教育》教材第五章“保护牙齿”,详细内

容包括:牙齿的结构与功能、常见牙齿疾病的成因及预防、正确刷牙

方法与护牙习惯的养成。

二、教学目标

1.让学生了解牙齿的结构与功能,认识到保护牙齿的重要性。

2.使学生掌握正确的刷牙方法,养成良好护牙习惯。

3.培养学生预防牙齿疾病的能力,提高口腔健康水平。

三、教学难点与重点

重点:牙齿结构与功能、正确刷牙方法、护牙习惯的养成。

难点:正确刷牙方法的掌握、预防牙齿疾病的方法。

四、教具与学具准备

教具:牙齿模型、牙刷、牙膏、PPT课件。

学具:学生用书、练习册、笔。

五、教学过程

1.导入:通过展示一组口腔健康与口腔疾病患者的照片,引发学

生对保护牙齿的关注。

2.新课内容:

(1)介绍牙齿的结构与功能。

(2)讲解常见牙齿疾病的成因及预防。

(3)教授正确的刷牙方法。

以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

3.实践操作:让学生分组进行刷牙练习,教师指导并纠正错误动

作。

4.例题讲解:针对刷牙方法进行例题讲解,巩固所学知识。

5.随堂练习:布置与刷牙方法相关的练习题,学生独立完成,教

师点评。

六、板书设计

1.牙齿的结构与功能

2.常见牙齿疾病的成因及预防

3.正确刷牙方法

七、作业设计

1.作业题目:

(1)简述牙齿的结构与功能。

(2)列举三种常见牙齿疾病及其预防方法。

(3)描述正确的刷牙方法。

2.答案:

(1)牙齿分为牙冠、牙颈和牙根三部分,具有咀嚼、发音、

维持面部形态等功能。

(2)龋齿、牙周病、牙齿磨损等,预防方法包括保持口腔清

洁、合理饮食、定期检查等。

(3)巴斯刷牙法:牙刷与牙齿呈45度角,轻轻颤动,从上至

下,从外至内,每个牙面刷约10秒。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思:本节课学生对牙齿的结构与功能掌握较好,但在刷牙方

法方面还需加强练习。

以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

2.拓展延伸:鼓励学生回家后向家人传播正确的刷牙方法,提高

全家人的口腔健康意识。同时,关注口腔健康相关资讯,了解更多护

牙知识。

重点和难点解析

1.正确刷牙方法的掌握

2.常见牙齿疾病的成因及预防

3.教学过程中的实践操作与例题讲解

一、正确刷牙方法的掌握

1.刷牙时机:建议在餐后30分钟内刷牙,避免食物残渣在口腔

内滋生细菌。

2.刷牙工具:选用软毛牙刷,避免过硬的刷毛损伤牙齿和牙龈。

3.刷牙姿势:牙刷与牙齿呈45度角,轻轻颤动,从上至下,从

外至内,每个

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