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小学春季学期安全工作总结范文（通用11篇）

学校春季学期平安工作总结1

一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，仔细实施素养教育，努力提高教育质量，乐观创建丰富多彩的校内文化等方面取得了肯定的成果。

一、抓师德师风，践行大爱教育

“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之--“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，连续深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;仔细组织老师开展“学在**”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大争论;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓舞老师向身边的先进典型学习，连续开展“感动校内老师”评比活动。

特殊是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美老师张丽莉到**市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校内”老师的现身说法，每位老师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为同学树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。

二、抓常规制度，促进规范管理

教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们连续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要实行了以下措施：

1.狠抓教学常规，强化过程管理

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求老师严格根据教学常规的要求，仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教育处每学期期中、期末对老师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲拘束专题会议上对优秀老师进行表扬，对表现不够的老师提出批判，并要求她们准时改正。

学校针对青年老师，开设了特地的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担当新老师的师傅，为她们进行手把手地指导。

学校还建立了由校长、副校长、教育处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立《石门学校“抓常规促规范”工作纪律》。每周轮番对老师的值班、教学、卫生、平安等学

校系列常规工作进行督查，准时发觉问题，解决问题。

2.加强同学常规管理，进行行为习惯教育

学校以贯彻实施《学校生守则》和《学校生日常行为规范》为准则，对同学进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分同学养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小仆人，学校的小仆人。

3.狠抓平安常规，保障校内平安

学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的老师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、同学乘车点名护送制度、科任老师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃命演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校内平安。

三、取得的成果

2022年我校老师共有32篇论文在**市级及以上获奖。其中，周慧玲老师撰写的《让孩子在责任感中欢乐成长》在《浙江教育报》的征文竞赛中荣获三等奖;徐春娟、刘永玉撰写的《心与心沟通师与生共进》获衢州市共享才智征文竞赛三等奖;王轶鸥撰写的《让民族音乐在音乐课堂中发芽、生根、结果》获**市学科论文竞赛一等奖;此外，还有5篇论文获二等奖，23篇论文获**市三等奖。

课题讨论成果不俗。童水燕主持的小课题《农村学校六班级“屡犯错误”同学的教育对策及讨论》获**市一等奖;周良明主持的**市重点课题《农村学校生“胆商”现状及提高策略的实践与讨论》获**市二等奖;其他六项课题获**市三等奖。2022年学校又有七项课题分别在衢州和**立项。

在课堂教学、师训方面表现优异。孙洪霞老师在“衢州市首届体育大会篮球竞赛女子三人制”竞赛中获第一名;林小爱老师在“古道千年--地方课程课堂评比”中获二等奖;周平艳老师在“**市中学校德育导师基本功竞赛”中获二等奖。乐观参与各级培训，徐春娟在**市学校数学骨干老师素养提升培训活动中被评为优秀学员。另有10多位老师在各类竞赛中获**市二、三等奖。同学参与各类竞赛，有70多人次在地、市级获奖。

学校工作千头万绪，有胜利也有挫折，有成果也有不足，盼望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在逆境中求进展，在成果上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶