《红星歌》教学设计策略2篇.pptx

《红星歌》教学设计策略;目录;01;传承价值;歌曲以革命斗争为背景，歌颂了红星（即中国共产党）的光辉历程和伟大精神。;教学目标设定;;02;情感共鸣;分析《红星歌》的旋律特点，让学生感受歌曲旋律的优美与激昂，引导学生学会欣赏音乐之美。;;革命历史;03;通过提问引导学生思考，鼓励学生积极回答问题，形成师生互动。;通过讲述红军长征的故事，引导学生感受歌曲背后的历史背景和情感氛围。;多媒体辅助工具运用;;04;绘制画作;将学生分成小组，围绕《红星歌》的背景、歌词、旋律等展开讨论，分享彼此的感受和理解。;班级音乐会活动策划;;05;观察记录;;及时反馈，调整教学策略;;06;通过阅读国内外音乐教育专家的著作，了解最新的音乐教育理念和教学方法。;参加教学展示活动;参加专业培训，拓宽视野;撰写教学反思日记;感谢您的观看;《红星歌》教学设计策略;目?录;01;;情感表达;让学生了解《红星歌》的历史背景和歌曲主题，加深对革命历史和革命精神的认识。;通过本次教学设计，使学生能够全面深入地了解《红星歌》，并在演唱过程中感受到革命精神的伟大力量，从而树立正确的价值观和人生观。;02;创设情景，引导学生进入主题;;分组讨论;提问歌曲主题;03;;讲解歌唱中的气息控制技巧，如何合理运用气息来支持声音，使歌声更加饱满有力。;集体齐唱与分组合作;;04;通过对《红星歌》歌词的详细解读，引导学生理解歌曲所表达的革命精神和爱国情怀。;角色分配;分组交流;;05;制定明确的评价标准，包括知识掌握、技能运用、情感态度等方面，确保学生了解评价要求。;引导学生进行自我评价，反思自己的学习过程和成果，培养自主学习能力。;;定期收集学生对教学过程的意见和建议，了解学生的需求和期望。;06;经典红歌欣赏;邀请家长观摩;歌词创作;;THANKS