原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
北师大民俗学考试深度解析
一、教学内容
本次课程的教学内容来自于北师大民俗学考试的深度解析。我们将对民俗学的定义、内涵和外延进行详细解读，使学生能够深入理解民俗学的概念和特点。接着，我们将分析民俗学的研究对象和研究方法，使学生了解民俗学的研究范围和手段。然后，我们将探讨民俗学的学科体系和学术史，使学生掌握民俗学的发展脉络和重要学者。我们将通过案例分析，使学生能够将民俗学的理论和方法应用于实际问题的解答中。
二、教学目标
通过本节课的学习，学生将能够：1.准确理解民俗学的概念和特点；2.掌握民俗学的研究对象和研究方法；3.了解民俗学的学科体系和学术史；4.能够将民俗学的理论和方法应用于实际问题的解答中。
三、教学难点与重点
本节课的重点是让学生掌握民俗学的概念、特点、研究对象和研究方法。难点在于让学生理解和掌握民俗学的学科体系和学术史，以及如何将民俗学的理论和方法应用于实际问题的解答中。
四、教具与学具准备
教具：多媒体教学设备
学具：笔记本电脑、学习资料
五、教学过程
1.实践情景引入：通过展示一些具体的民俗现象，引发学生对民俗学的兴趣和思考。
2.教材讲解：详细讲解民俗学的定义、内涵和外延，使学生深入理解民俗学的概念和特点。
3.案例分析：通过分析具体的民俗学案例，使学生了解民俗学的研究对象和研究方法。
4.学科体系讲解：讲解民俗学的学科体系和学术史，使学生掌握民俗学的发展脉络和重要学者。
5.随堂练习：通过解答一些民俗学的问题，检验学生对民俗学的理解和掌握程度。
6.板书设计：将民俗学的概念、特点、研究对象和研究方法等内容进行板书设计，方便学生记忆和复习。
7.作业布置：布置一些关于民俗学的作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、板书设计
民俗学：
定义：研究民俗现象的学科
内涵：包括民俗文化、民俗活动、民俗心理等
外延：包括民间文学、民间艺术、民间信仰等
研究对象：民俗现象、民俗文化、民俗活动等
研究方法：田野调查、历史文献、比较研究等
七、作业设计
1.请简述民俗学的定义和特点。
2.请列举出民俗学的研究对象和研究方法。
3.请简述民俗学的学科体系和学术史。
八、课后反思及拓展延伸
通过本节课的教学，学生应该已经掌握了民俗学的概念、特点、研究对象和研究方法。在课后，学生可以通过进一步的学习和研究，深入理解民俗学的学科体系和学术史，并将民俗学的理论和方法应用于实际问题的解答中。同时，学生也可以通过参与一些民俗活动，亲身体验和了解民俗文化的魅力。
重点和难点解析
一、教学内容
1.民俗学的定义、内涵和外延：这是民俗学的基本概念，对于理解民俗学至关重要。我们需要通过讲解和案例分析，使学生深入理解民俗学的概念和特点。
2.民俗学的研究对象和研究方法：这是民俗学的核心内容，对于掌握民俗学的研究方法和技巧至关重要。我们需要通过案例分析和随堂练习，使学生了解民俗学的研究对象和研究方法。
3.民俗学的学科体系和学术史：这是民俗学的历史和发展，对于了解民俗学的发展脉络和重要学者至关重要。我们需要通过讲解和板书设计，使学生掌握民俗学的学科体系和学术史。
4.民俗学的应用：这是民俗学的实际运用，对于将民俗学的理论和方法应用于实际问题的解答中至关重要。我们需要通过案例分析和随堂练习，使学生能够将民俗学的理论和方法应用于实际问题的解答中。
二、教学目标
通过本节课的学习，学生将能够掌握民俗学的概念、特点、研究对象和研究方法，了解民俗学的学科体系和学术史，并能够将民俗学的理论和方法应用于实际问题的解答中。
三、教学难点与重点
本节课的重点是让学生掌握民俗学的概念、特点、研究对象和研究方法。难点在于让学生理解和掌握民俗学的学科体系和学术史，以及如何将民俗学的理论和方法应用于实际问题的解答中。
四、教具与学具准备
教具：多媒体教学设备
学具：笔记本电脑、学习资料
五、教学过程
1.实践情景引入：通过展示一些具体的民俗现象，引发学生对民俗学的兴趣和思考。
2.教材讲解：详细讲解民俗学的定义、内涵和外延，使学生深入理解民俗学的概念和特点。
3.案例分析：通过分析具体的民俗学案例，使学生了解民俗学的研究对象和研究方法。
4.学科体系讲解：讲解民俗学的学科体系和学术史，使学生掌握民俗学的发展脉络和重要学者。
5.随堂练习：通过解答一些民俗学的问题，检验学生对民俗学的理解和掌握程度。
6.板书设计：将民俗学的概念、特点、研究对象和研究方法等内容进行板书设计，方便学生记忆和复习。
7.作业布置：布置一些关于民俗学的作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、板书设计
民俗学：
定义：研究民俗现象的学科
内涵：包括民俗文化、民俗活动、民俗心理等
外延：包括民间文学、民间艺术、民间信仰等
研究对象：民俗现象、民俗文化、民俗活动等
研究方法：田野调
文档评论（0）