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北师大版数学三年级下册- 乘法-找规律-课件02.pptx

北师大版数学三年级下册- 乘法-找规律-课件02.pptx

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1.通过计算、观察、比较,发现积的变化规律,培养

发现问题和提出问题的能力。

2.能熟练地进行乘数是整十数的乘法计算,并能运用

所学的知识解释计算的过程与方法。

3.能根据运算规律从已知算式推出未知算式,发展运

算能力。

算一算。

12×8=9624×3=72

120×8=960240×3=720

5×16=8025×4=100

5×160=800250×4=1000

1.算一算,并说说你是如何计算的。

5648

5060480

5006004800

50×10就是10个50,是500;同样地,30×20就是

20个30,是600;120×40就是40个120,是4800。

2.观察下面的式子,你有什么发现?

5×1=53×2=612×4=48

5×10=503×20=6012×40=480

50×10=50030×20=600120×40=4800

(1)两个数相乘,其中一个乘数不变,另一个

乘数末尾添一个0,积的末尾也添一个0。

(2)两个数相乘,如果每个乘数都扩大为原来

的10倍,那么积就扩大为原来的100倍。

3.根据你的发现再写出几组算式,并计算出结果。

6×3=1815×4=6018×2=36

6×30=18015×40=60018×20=360

60×30=1800150×40=6000180×20=3600

4.根据16×3=48,你能直接写出下面算式的结果吗?

16×30=480160×3=480

160×30=480016×300=4800

积的变化规律

一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的多少

倍,积就扩大到原来相同的倍数。

乘数是整十数的乘法的计算方法

先把乘数末尾0前面的数相乘,然后看两个乘数

的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。

1.把得数相同的算式用线连起来。

25×336×20

42×2020×60

240×315×5

30×4028×30

2.苹果每盒12个,20盒有多少个?

12×20=240

12×2=24

24×10=240

3.(1)1串糖葫芦12个山楂,穿30串

这样的糖葫芦需要多少个山楂?

12×30=360(个)

答:穿30串这样的糖葫芦需要360个山楂。

(2)1串糖葫芦卖3元,30串能卖多少钱?

3×30=90(元)

答:30串能卖90元钱。

计算:40×50。

40×50=200答40×50=2000答

解解

误确

错正

错解分析:整十数乘整十数,最后应在积的末尾加

上两个0,而不是积的末尾只有两个0。

1.从课后习题中选取。

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