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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
青天辅导小学“传承历史乡土文化，构建红色特色学校”
设计方案
为全面提高学校办学质量，使学校有特色，铸就校园浓郁人文精神，为学生终身发展打
下良好基础。按照县教育局打造特色学校、注重一品一校的发展思路，走“特色立校、文化
兴校、特色强校”的特色化发展之路，努力提升学校品位，促进学校特色发展。结合我地国
共和谈旧址，根据本校本地区丰富的得天独厚的红色德育教育资源优势，决定以红色乡土教
育为核心内容，以“弘扬红色文化，构建红色校园”作为创建特色学校的突破口，培养少年
儿童健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高未成年人思想道德水平和践
行能力，特拟定我校红色特色学校创建实施方案。
一、背景分析
巍巍青山留忠魂，淠河上游谱华章。青天，历史悠久、物华天宝、人杰地灵、英才辈出！
古往今来，无数英雄人物为之折腰。革命先贤、先烈为了崇高的理想，凭着坚定的共产主义
信念和顽强的革命斗争精神，抛头颅，洒热血，大写了一个红色的青天！一个红色的根据地！
青天是一片红色的热土，是一幅可歌可泣的红色历史画卷。早起共产党员汪寅斋在1928
年创办的上青小学推行新学，启发民智，宣传革命道理，传播革命火种。位于青天乡青天村
的鄂豫皖边区国共和谈旧址，2015年7月被红二十八军延续部队——钢铁红军师授予“红
色教育基地”称号，同时安庆市委组织部、安庆市委党史研究室又授予鄂豫皖边区国共和谈
旧址“安庆市党史教育基地”称号。
二、指导思想
开展红色乡土教育，传承与弘扬适宜学生成长的精神家园的红色文化精髓，将学校德育
工作虚功实做；展现地方文化，深化红色校园文化内涵，创新校园红色文化，培育和提高学
校师生人文素养，打造红色特色“人文校园”。引导和激励学生深入实践，走进乡土历史，
了解和感受民族精神的丰富内涵，大力弘扬和培育民族精神，把口号变成行动，使学生在系
列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，
行为得到内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，培
养学生艰苦创业奋力拼搏精神和历史使命感、责任感。
三、组织机构
1、领导小组
组长：刘朋
组员：郑洁、汪华、刘欢、章聪慧
2、工作小组：班主任及科任教师
四、特色学校发展的总体思路、目标
（一）、特色学校的总体思路：
1、统一认识：确立“特色办学，特色兴校”理念，把特色学校的创建作为推进素质教
育、深化新课程改革和促进学校可持续发展的重要举措。
2、扎实探究：坚持务实求真的工作作风，从学校实际出发，以红色革命传统教育为载
体，把《红色的土地》作为校本课程进行探讨、研究、开发。
3、激励奋进：集中人力、物力、财力优先保障特色学校的创建需要，以确保特色创建
工作全面、有序、良性发展。
（二）、工作的基本思路
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
坚持一个中心：内涵特色发展，建设红色校园
依托两个载体：活动为载体、班队为载体
促进三项建设：校本课程建设、校园文化建设、班队集体建设。
突出四大结合：校本课程开发研究与学科整合相结合；
特色校园的创建与班集体建设相结合；
思
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