2024年人教A版高三历史上册阶段测试试卷133.docxVIP

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2024年人教A版高三历史上册阶段测试试卷133

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、下面有四副关于五四运动的对联，其中能反映五四运动取得一定胜利的对联是（）

A.“学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪。”

B.“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。”

C.“学生一日不释，本店一日不开。”

D.“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”

2、苏轼在《又跋汉杰画山二首》中说：“观士人画如阅天下马，取其意气所到；乃若画工，往往只取鞭策皮毛槽枥刍秣，无一点俊发，看数尺许便倦”在苏轼看来，文人画和工匠画的最大区别在于

A.画风是否工笔重彩

B.实景描写是否突出

C.画面是否气势磅礴

D.是否寄托画家情感

3、清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了

A.大宗、小宗都有血缘关系

B.诸侯的庶子都不能取得政治权力

C.各级政权被一家一姓所掌控

D.宗法关系是维系政权的纽带

4、1895年，日本政府为了打击甲午战争后在外交上日趋倾向俄国的清政府，急于扶植亲日反清团体牵制清廷，收留并支持了被清政府通缉的孙中山。1905年，日本力求维持一个虚弱的清廷，对于孙中山颠覆清廷的行为极力阻扰，甚至两次驱逐孙中山。这说明了

A.日本态度变化加速了辛亥革命爆发

B.孙中山利用列强矛盾推动革命发展

C.日本投机中国革命派谋取国家利益

D.革命派对帝国主义的支持充满幻想

5、《史记?周本纪》：“武王追思先圣王，乃襄封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。”下列与材料中所体现的分封对象最为一致的是

A.“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”

B.“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”

C.“太公望封于齐”

D.“微子启，是殷朝帝乙的长子，帝纣的庶兄。周封微子启于宋”

6、如图是我国某一“五年计划”时期工农业生产的发展状况（单位：万吨）．在该“五年计划”时期（）?

?

A.国民经济逐渐陷入了瘫痪状态

B.“左”倾错误对经济发展造成严重影响

C.社会主义改造的任务基本完成

D.中国特色社会主义建设已取得初步成效

7、十九世纪七十年代的新欧洲可以看作是达尔文所说的生存竞争的最新表现，又可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。这是指当时欧洲（）

A.国家间战争和社会斗争是政治的基本内容

B.科学技术进步和生产力发展进入起飞阶段

C.理性精神兴起逐步推动社会生活世俗化

D.无产阶级与资产阶级的矛盾成为主要矛盾

评卷人

得分

二、填空题(共9题，共18分)

8、隋唐时期，江东地区出现了曲辕犁，表明我国犁耕已相当完善。此后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。____（判断对错）

9、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：儒家学说的道德准则和文学、思想方面的遗产，主要由孔子的经过后代人修改和润色的教诲组成。阅读下列材料，回答问题。

材料一君君、臣臣、父父、子子。——《论语》

材料二君有过则谏，反复之而不听，则去。君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。——《孟子》

材料三唯天子受命于天；天下受命于天子君为臣纲。——《春秋繁露》?

?

材料四天理只是仁义礼智之总名，仁义礼智便是天理之件数。天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭。——《朱子语类》

（1）据材料一、二，指出孔子和孟子对君臣关系的主张。

____

（2）材料三、四分别是怎样“修改和润色”儒家学说中君臣关系的？

____

（3）结合所学知识，指出西汉汉武帝及南宋后儒家思想地位的变化。据上述材料及所学知识，概括其变化的主要原因。

10、列宁曾写道：“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。”该论断的含义是马克思主义

A．对工人运动有科学指导作用

B．改变了人类社会的发展规律

C．能给无产阶级