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基于实验的物理概念理解提升策略论文
摘要：本文旨在探讨基于实验的物理概念理解提升策略，通过分析当前学生在物理学习过程中存在的问题，提出相应的解决策略，以提高学生对物理概念的理解能力。本文从两个维度出发，分别列举了学生在物理实验操作和物理概念理解方面的问题，并针对这些问题提出了具体的解决措施。
关键词：物理概念；理解提升；实验策略；问题分析
一、问题的提出
（一）学生在物理实验操作中存在的问题
1.操作技能不熟练
当前学生在物理实验操作中普遍存在操作技能不熟练的问题。这主要表现在学生对实验仪器的使用方法不够熟悉，操作过程中容易出现失误。例如，在使用天平称量物体时，学生可能无法准确调节天平的平衡
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