2025版初中 道德与法治 学考复习 第三单元 国情与责任《考点22 勇担社会责任》课件.pptx

第三单元国情与责任;考点22勇担社会责任;（八年级上册第六、七课）;一、责任与角色同在;一、责任与角色同在;一、责任与角色同在;一、责任与角色同在;一、责任与角色同在;二、积极奉献社会;二、积极奉献社会;二、积极奉献社会;二、积极奉献社会;二、积极奉献社会;1.在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担

相应的责任。

2.只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

3.我们要主动承担社会责任，不言代价与回报。

4.关爱传递着美好情感，给他人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关

爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。;5.关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人尊重。

6.我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。

7.关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人

的自尊心。

8.只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

9.服务社会能够促进我们全面发展。

10.服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动，

爱岗敬业。;1.从责任的角度：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种

角色都意味着承担相应的责任。我们要自觉承担责任，不言代价与回报。

2.从关爱他人的角度：关爱传递着美好情感，给他人带来温暖和希望，是维系

友好关系的桥梁。我们要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。

3.从服务社会的角度：服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能

得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。;误区一：不负责任要受到法律制裁。

剖析：错误。责任分为道德责任和法律责任，不承担法律责任才要受到法律制裁。

误区二：中学生的主要任务是学习，参与社会生活意义不大。

剖析：错误。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展

和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现

自己的人生价值。;[2024·北京改编]“凡星”闪耀，微光???炬。同学们分享了一些自己心中的“发光者”。;【参考答案】可从承担责任、关爱他人、珍视生命、爱岗敬业、诚实守信等角度作

答。例答：每一种角色都要承担相应的责任,我们要积极承担责任；诚信是中华民族

的传统美德,我们要弘扬诚信文化,共同营造诚实守信的良好社会风尚；关爱传递着美

好情感,我们要积极关爱他人；伟大在于创造和贡献,我们要把个体生命和他人的、集

体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系起来,让生命从平凡中闪耀出伟大。;◎学法导引

在解答综合题时，我们要善于拓宽自己的思路，培养发散思维能力，从多个方

面或多个角度去分析、思考问题。面对不同的试题，有的需要从试题材料反映的多

层意思去思考，有的可以从心理、道德、法律、国情等方面去思考，有的可以从

“是什么”“为什么”“怎么做”等角度去思考，也有的可以从国家、社会、学校、家庭、

自身角度去思考，等等。