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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2024年新世纪版第二册生物上册月考试卷949
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共8题,共16分)
1、生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示;P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示。?
?
A.去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化
B.胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
C.水平放置后根近地侧生长素浓度的变化
D.水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化
2、关于植物的顶端优势说法中不正确的是
A.顶端优势产生的主要原因是顶芽与侧芽的生长素浓度不同
B.顶芽的生长速度较快,侧芽处于抑制状态生长速度基本为零
C.顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光,是适应环境的表现
D.去除顶芽后,离顶芽最近的侧芽将首先解除抑制
3、植物表现出顶端优势的现象,主要原因是
A.顶芽处的生长素浓度高
B.顶芽处的光合作用强,营养物质多
C.侧芽处的生长素浓度不足
D.顶芽产生的生长素大量积累在侧芽处
4、下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根的影响。下列叙述错误的是。?
?
A.促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长
B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加
D.与施用10-4mol.L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少
5、雌果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸对发生了替换,其结果是()
A.该雌果蝇性状一定发生变化
B.形成的卵细胞中一定有该突变的基因
C.此染色体的化学成分发生改变
D.此染色体上基因的数目和排列顺序不改变
6、有三个均表现为低甲状腺激素的病人,他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,结果如下:。
健康人
病人甲
病人乙
病人丙
注射TRH前
10mU/L
10mU/L
10mU/L
10~40mU/L
注射TRH后
10~40mU/L
10~40mU/L
10mU/L
40mU/L
?
?下列对实验结果的分析中,不正确是()
A.病人丙的甲状腺功能缺陷,注射TRH或TSH都不能治愈
B.病人甲的下丘脑功能缺陷,应直接注射TRH进行治疗
C.病人乙的垂体功能缺陷,该类病人体内的TRH浓度较高
D.病人乙、丙可能存在甲状腺肿大症状
7、下列有关遗传和变异叙述,正确的是:
A.基因突变是变异的根本来源,是生物进化的原始材料
B.果蝇体内突变的基因都能通过有性生殖遗传给子代
C.大肠杆菌产生可遗传变异的来源有基因突变和染色体变异
D.若要研究水稻(2n=24)的基因组,则应该研究13条染色体
8、减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是
A.在初级精(卵)母细胞中能配对的两个染色体
B.存在一个四分体中的两个染色体
C.在减数第二次分裂时,大小形状相同的两个染色体
D.其中一条来自父方,一条来自母方,大小形状一般相同的两个染色体
评卷人
得分
二、多选题(共5题,共10分)
9、与神经调节相比,体液调节的特点是
A.作用时间比较长
B.作用范围比较局限
C.反应速度比较慢
D.主要通过激素传递信息
10、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图;图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是()?
?
A.若图2所示植物的根竖直放置,则图1所示的含义仍然适用
B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长
C.由图可知,某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果
D.若a侧生长素的作用效果对应E点,则b侧生长素的作用效果对应EC段
11、关于体液调节的特点,下列叙述正确的是
A.与神经调节相比,调节速度较缓慢,作用时间较长
B.通过体液运送调节因子
C.调节因子都是由内分泌腺产生的
D.与神经调节相比,调节作用
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