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小卷练透内蒙古赤峰二中物理八年级下册期末考试单元测评试卷(详解版).docxVIP

小卷练透内蒙古赤峰二中物理八年级下册期末考试单元测评试卷(详解版).docx

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内蒙古赤峰二中物理八年级下册期末考试单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是()

A.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反

B.物体受到的重力的方向总是竖直向下,有时还垂直于接触面

C.物体的重心一定在物体上

D.物体间如果有相互作用的弹力,就定存在摩擦力

2、如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响,把这个自制气压计从山下移到山上后()

A.h增大,瓶内气压大于外界气压 B.h减小,瓶内气压大于外界气压

C.h增大,瓶内气压小于外界气压 D.h减小,瓶内气压小于外界气压

3、如图所示,4个相同的容器水面一样高,a容器内只有水,b容器内有木块漂浮在水面上,c容器内漂浮着一个冰块,d容器内漂浮着一个空心球,则下列4种说法正确的是()

①b容器内再倒入酒精后,木块在液面下的体积减小。

②c容器中冰块融化后,液面升高。

③d容器中再倒入酒精后,小球下沉。

④每个容器的总质量都相等。

A.①② B.③④ C.②④ D.①④

4、如图所示,将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方,球会悬在空中。若将乒乓球稍微向左或向右偏移,放手后乒乓球都会恢复到正上方,这主要可以用下列哪个知识来解释()

A.二力平衡 B.浮力的方向总是竖直向上的

C.力的作用是相互的 D.流体压强与流速的关系

5、如图为教材中的插图,下列说法错误的是()

A.甲图是线圈在磁场中运动,说明利用磁场可以产生电流

B.乙图是墨水被吸进钢笔,说明大气存在压强

C.丙图是用放大镜看蜡烛,说明凸透镜可以成正立、放大的实像

D.丁图是盖房子时用的重垂线,说明重力的方向总是竖直向下的

6、下列实例中,通过增大压力的方法来增大摩擦的是()

A.鞋底加深槽纹

B.用手捏刹车把手

C.给转轴加润滑油

D.用铅笔移动书本

7、如图所示,用轻质杠杆提升物体,O点为杠杆的支点,杠杆在水平位置处于静止状态,下列说法中正确的是()

A.当物体悬挂在A点时,动力作用在C点,该杠杆一定是省力杠杆

B.当物体悬挂在B点时,动力作用在C点,动力的方向可以竖直向下

C.当物体悬挂在C点时,动力作用在A点一定比作用在B点要费力

D.当物体悬挂在C点时,无论动力作用在A点还是B点该杠杆一定是费力杠杆

8、人眼的晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜,如图中关于近视眼与远视眼的成因及矫正的说法中正确的是()

A.甲为近视眼,可佩戴凹透镜矫正

B.甲为远视眼,可佩戴凸透镜矫正

C.乙为近视眼,可佩戴凸透镜矫正

D.乙为远视眼,可佩戴凹透镜矫正

9、图甲是往浴缸中匀速注水直至标记处的示意图。在图右侧所示的图像中,能正确表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的图像是()

A. B.

C. D.

10、如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是()

A.t=3s时,物体受到平衡力的作用

B.t=6s时,将F撤掉,物体立刻静止

C.2s~4s内物体所受摩擦力为3N

D.t=1s时,物体所受摩擦力是1N

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置,若每个钩码的质量为50g,为了让杠杆在水平位置恢复平衡,应在A点挂的钩码个数是个;如图所示是赛艇比赛的场景,赛艇的桨可看成一个杠杆,赛艇的桨属于杠杆。

2、如图所示,玻璃瓶中装入适量带色的水,从玻璃管吹入少量空气,使管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼,发现玻璃管中的液柱,说明大气压随高度的增加而;随着大气压的减小,水的沸点。

3、小明探究用滑轮匀速提升物体时,加在绳子自由端的拉力F与所提升物体重力G的关系。在实验过程中,小明将实验数据记录在表格中。请你认真分析表格中的数据,归纳出拉力F与重力G的关系。则力F与重力G的关系式是。

G/N

1

2

3

4

5

6

F/N

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