第四单元+民族团结与祖国统一课件.--2025年广东中考历史一轮复习.pptxVIP

第四单元民族团结与祖国统一第三部分中国现代史

目录CONTENTS1单元时空坐标2阶段特征3课标解读4纵横学史5读图说史6巩固训练7中考新问仿真训练

单元时空坐标返回至目录纵横学史读图说史巩固训练中考新问仿真训练课标解读阶段特征单元时空坐标

阶段特征主要线索:党和国家为维护民族团结和促进祖国统一采取的一系列方针政策与成就维护民族团结党和国家为了维护和巩固民族大团结,主要在两个方面采取了措施:一是制度保障,国家用宪法的形式确立了民族区域自治制度,保障了少数民族自己当家作主的愿望和要求;二是经济保障,党和国家在多个方面采取了系列措施促进各民族共同繁荣促进祖国统一1951年西藏的和平解放,标志着祖国大陆基本统一。进入改革开放新时期后,邓小平创造性提出了“一国两制、和平统一”的伟大构想,推动了港澳的回归。随着海峡两岸的交往日益密切,相信台湾定会早日回归,祖国定会早日实现统一返回至目录纵横学史读图说史巩固训练中考新问仿真训练课标解读阶段特征单元时空坐标

课标解读考点一:民族区域自治制度01课程标准:通过民族区域自治制度的确立,认识当代中国政治制度的内涵及意义。返回至目录纵横学史读图说史巩固训练中考新问仿真训练课标解读阶段特征单元时空坐标

课标解读民族区域自治制度含义是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度内容(1)民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务,行使自治权(2)我国5个自治区:新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区返回至目录纵横学史读图说史巩固训练中考新问仿真训练课标解读阶段特征单元时空坐标

课标解读民族区域自治制度地位我国的一项基本政治制度意义(1)从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利(2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础返回至目录纵横学史读图说史巩固训练中考新问仿真训练课标解读阶段特征单元时空坐标

课标解读共同繁荣发展(1)政治上:在民族地区进行民主改革和社会主义改造,废除了剥削和压迫,各族人民翻身做主人,迈进了社会主义社会(2)经济上:国家采取许多优惠政策,加强民族地区的经济建设。民族地区经济有了长足发展,少数民族人民生活水平日益提高(3)文化上:国家重视少数民族文化的保护和发展,对少数民族文化的传承和发展具有重要意义(4)政策上:实施西部大开发战略,为民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇;实施兴边富民行动,进一步促进了民族地区的发展返回至目录纵横学史读图说史巩固训练中考新问仿真训练课标解读阶段特征单元时空坐标

课标解读【易错警示】人民代表大会制度是我国的根本政治制度;民族区域自治制度是我国的基本政治制度。返回至目录纵横学史读图说史巩固训练中考新问仿真训练课标解读阶段特征单元时空坐标

课标解读考点二:“一国两制”港澳回归海峡两岸关系的改善02课程标准:知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。一、“一国两制”和港澳回归返回至目录纵横学史读图说史巩固训练中考新问仿真训练课标解读阶段特征单元时空坐标

课标解读“一国两制”提出20世纪80年代初,从维护祖国和中华民族根本利益出发,邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想内涵在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变地位“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针意义为实现祖国统一大业指明了方向;促成了香港、澳门回归,有利于保持香港、澳门的繁荣稳定;促进了海峡两岸关系的发展返回至目录纵横学史读图说史巩固训练中考新问仿真训练课标解读阶段特征单元时空坐标

课标解读香港回归历史背景1842年,《南京条约》割香港岛给英国;1860年,《北京条约》割九龙司地方一区给英国史实1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权,香港回归祖国澳门回归历史背景1553年,葡萄牙人攫取了在澳门的居住权史实1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,澳门回归祖国返回至目录纵横学史读图说史巩固训练中考新问仿真训练课标解读阶段特征单元时空坐标

课标解读回归原因(1)根本原因:改革开放后,中国国力增强,国际地位提高(2)制度保障:“一国两制”构想的提出,为香港和澳门回归祖国开辟了途径(3)现实原因:实现国家统一是中华民族的共同心愿意义(1)香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步(2)是“一国两制”构想的成功实践,为台湾问题的最终解决提供了范例返回至目录纵横学史读图说史巩固训练中考新问仿真训练课标解读阶段特征单元时空坐标

课标解读二、海峡两岸关系的改善对台政策新中国成立后:武