2024版八年级下册道德与法治说课稿 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2024版八年级下册道德与法治说课稿

全文共四篇示例，供读者参考

第一篇示例：

尊敬的各位领导、老师和同学们，大家好！我是XX学校的XXX老

师，今天非常荣幸有机会向大家介绍2024版八年级下册道德与法治教

材的内容和特点。

一、教材概述

2024版八年级下册道德与法治教材是按照新课程标准和教育教学

改革的要求编写的。教材内容涵盖了道德、法治和公民素养等方面的

知识，注重培养学生的道德情感和价值观，加强对法律法规的学习和

理解，提升学生的法治观念和法治能力。

二、教材特点

1.紧扣时代发展：教材内容贴近时代发展，围绕社会热点和现实

问题展开教学，引导学生了解社会变化、把握时代脉搏。

2.多样化教学方式：教材设计了丰富多彩的教学活动和案例分析，

注重培养学生的实践能力和创新思维，激发学生的学习兴趣。

3.突出法治教育：教材强调法治的重要性，引导学生尊重法律、

守法用法，树立正确的法治观念，提高法治素养和法律意识。

三、课程设置

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

1.第一单元：社会主义核心价值观

本单元主要介绍了社会主义核心价值观的内涵和要求，引导学生

树立正确的价值观念，培养社会主义核心价值观的精神。

2.第二单元：法律基础知识

本单元介绍了我国的法律体系和法律原则，让学生了解法律的基

本概念和作用，培养学生的法治意识和法治素养。

3.第三单元：公民的权利和义务

本单元介绍了公民的权利和义务，让学生了解自己的权利和责任，

引导学生做一个守法公民，积极参与社会生活。

四、课堂教学

1.导入环节：通过图片、视频等形式引入话题，激发学生的学习

兴趣和思考；

2.知识讲述：结合课本内容和案例分析，深入浅出地讲解知识点，

引导学生深入理解；

3.互动讨论：组织学生座谈、辩论和小组讨论，促进学生思维的

碰撞和交流；

4.案例分析：通过真实案例和角色扮演等方式，引导学生分析问

题、提出解决方案；

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

5.总结反思：引导学生总结课堂内容，归纳重点知识，引导学生

反思学习成果。

五、课后作业

1.阅读教材相关内容，复习知识点，整理笔记；

2.完成课堂作业和练习题，巩固基础知识；

3.参与社会实践和志愿活动，提升社会参与意识和实践能力。

2024版八年级下册道德与法治教材是一份具有时代特色和教育意

义的教材，通过多样化的教学方式和内容设置，能够帮助学生全面提

升道德品质、法治素养和公民意识，促进学生成长成才、建设美好社

会。希望在教学实践中，老师们能够充分发挥自己的教育智慧和教学

技能，激发学生成长的潜能，共同创造良好的教学效果。谢谢大家！

愿我们的教育事业越办越好！

第二篇示例：

尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：

大家好！我是XXX，今天非常荣幸有机会向大家分享我对2024版

八年级下册道德与法治课程的说课稿。

让我们来看一下这本教材的整体架构。本册教