2025小学班级安全自查报告范文.docx

研究报告

PAGE

1-

2025小学班级安全自查报告范文

一、班级概况

1.1.班级基本信息

(1)本班级现有学生XX名，分为四个小组，每组人数均衡。学生年龄在6至12岁之间，男女比例基本持平。班级学生来自不同家庭背景，性格各异，学习兴趣和特长也有所不同。为了更好地促进学生的全面发展，班级配备了两位班主任，一位语文老师，一位数学老师，以及两位生活老师，共同负责学生的日常教育和管理。

(2)班级教室设施齐全，配有教学白板、多媒体设备、学生课桌椅、图书角等。教室布局合理，采光充足，通风良好，为学生提供了一个舒适的学习环境。学校还为学生配备了运动场地、实验室、图书馆等设施，以满足学生多样化的学习和活动需求。班级定期进行教室卫生检查，确保环境整洁，为学生创造一个健康的学习氛围。

(3)班级学生日常行为规范良好，能够遵守学校的各项规章制度。学生在校期间，能够积极参加各类活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等，展现出了良好的集体荣誉感和团队合作精神。班级定期召开家长会，加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长和发展。班主任和任课老师密切关注学生心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，确保每位学生都能在良好的环境中健康成长。

2.2.学生人数及分布

(1)本班级共有学生45名，其中男生25名，女生20名。学生年龄分布在6至12岁之间，涵盖了小学低年级到高年级的所有年龄段。班级学生来自不同的家庭背景，地域分布较为广泛，这有助于培养学生开放包容的视野和多元文化的理解能力。

(2)学生在班级内的分布呈现出一定的规律性，每个小组的学生年龄和性别比例相对均衡。为了更好地促进学生的交流和互动，班级采取了混龄分组的方式，使得不同年龄层次的学生能够在小组活动中相互学习、共同成长。同时，班级也关注到特殊需求学生的教育，为他们提供了个性化的辅导和支持。

(3)在班级内，学生的座位安排考虑到了学生的视力保护、听力保护以及身体发育等因素。座位安排上，学生之间保持适当的距离，以确保良好的学习环境。此外，班级定期进行座位调整，以保持学生之间的新鲜感和学习动力。通过这样的安排，旨在使每位学生都能在班级中获得公平的学习机会和关注。

3.3.教师及工作人员情况

(1)本班级的教师团队由两位班主任和四位任课教师组成。班主任负责班级的整体管理和学生日常行为规范，同时关注学生的心理健康和情感需求。任课教师分别负责语文、数学、英语和科学等课程的教学，他们具备丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供高质量的教育。

(2)教师团队中，班主任均为经验丰富的教育工作者，具有硕士学位，持有教师资格证。任课教师同样具备相应的专业资格和学历背景，他们积极参与各类教师培训，不断提升自身的教育教学能力。此外，教师团队还定期进行教学研讨，分享教学经验，共同促进教学质量的提高。

(3)除了教师团队，班级还配备了两位生活老师，负责学生的生活管理和安全保障。生活老师均为女性，具有耐心和爱心，能够为学生提供温馨的生活环境。她们负责学生的饮食、住宿、卫生等日常事务，确保学生能够在良好的生活条件下健康成长。同时，生活老师也与家长保持密切联系，共同关注学生的生活状况，为学生提供全方位的关怀和支持。

二、安全管理制度

1.1.安全管理制度制定

(1)本班级的安全管理制度制定遵循国家相关法律法规和学校安全管理规定，结合班级实际情况，制定了详细的安全管理制度。制度涵盖了安全教育、安全检查、事故处理、应急响应等多个方面，确保学生在校期间的安全得到有效保障。

(2)制度明确了班级安全管理的组织架构，设立了安全管理领导小组，由班主任担任组长，任课教师和生活老师为成员。领导小组负责制定安全管理制度，监督制度执行，定期开展安全检查，及时处理安全隐患。同时，制度还规定了安全教育培训的频率和内容，确保每位师生都能掌握必要的安全知识和技能。

(3)安全管理制度强调预防为主、防治结合的原则，要求班级定期开展安全隐患排查，对发现的问题及时整改。制度还规定了安全事故的报告、调查和处理流程，确保在发生安全事故时能够迅速、有效地进行处理，最大限度地减少损失。此外，制度还鼓励师生积极参与安全管理，共同维护班级安全稳定。

2.2.安全责任落实

(1)安全责任落实方面，班级实行了明确的责任制，确保每位师生都清楚自己的安全职责。班主任作为班级安全管理的第一责任人，负责全面协调班级安全工作，包括制定安全计划、组织安全培训、监督安全措施执行等。任课教师负责在课堂上对学生进行安全教育，指导学生正确使用教学设施，确保教学活动安全有序。

(2)班级内每位学生都被要求遵守安全规定，参与安全自护，如不在校园内奔跑、不攀爬围墙、不玩火等。生活老师则负责学生的日常生活管理，包括宿舍安全管理、饮食安全监督等。通过签