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;;!;先唱一遍,再双手交替敲出来!
——试一试左手敲八分音符,右手敲十六分音符是不是容易一些。
;常用的节奏都在这里啦!;节奏万花筒;巩固国歌。;听到这首歌曲,你想到了什么?
看谱唱歌,随乐指挥!;看谱唱唱名。可以唱时,随唱指挥!;提醒,此歌词很多,不要在课堂上单独教词、背词,
——不单独学词,而是让学生在一遍遍地跟唱中自然记住歌词。;;退出播放模式,在编辑状态下,可以将下方的节奏型,拖到上面的乐谱空白处。
将学生分成5组。每组学生选择自己喜欢的节奏型,编创本组的节奏。用本组选择的乐器/身体部位打出来。
可以边打边唱。;把小符头放到五线谱上——为节奏加上音高。
唱一唱,看看用什么音能够让旋律好听。;把小符头放到五线谱上——为节奏加上音高。
唱一唱,看看用什么音能够让旋律好听。;把小符头放到五线谱上——为节奏加上音高。
唱一唱,看看用什么音能够让旋律好听。;巩固国歌。;巩固《共产儿童团歌》;下次课见!
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