高中生物理理解障碍的成因及对策探讨教学研究课题报告.docx

高中生物理理解障碍的成因及对策探讨教学研究课题报告

目录

一、高中生物理理解障碍的成因及对策探讨教学研究开题报告

二、高中生物理理解障碍的成因及对策探讨教学研究中期报告

三、高中生物理理解障碍的成因及对策探讨教学研究结题报告

四、高中生物理理解障碍的成因及对策探讨教学研究论文

高中生物理理解障碍的成因及对策探讨教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.高中生物理理解障碍的成因分析

-认知因素

-情感因素

-教学因素

-环境因素

2.高中生物理理解障碍的表现形式

-知识掌握不牢固

-概念理解模糊

-解题能力不足

-实验操作不熟练

3.高中生物理理解障碍对策探讨