部编版小学五年级语文上册第16课《太阳》优质课件.pptx

;部编版小学语文教材五年级上册第五单元;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。;第一课时;太阳系;是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。

;常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表等。

写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。;我会认;抵;左右结构;识字方法;;;词语解释;水蒸气：水蒸气是由水或冰转变成的气态物质。;生物产生新的个体，以传代。;自由朗读课文，课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容？;;一、选择题。

本文的说明对象是（）

A.太阳

B.太阳离我们很远

C.太阳很热;1.“摄氏度”的“摄”读shè，不??niē。（）

2.“估计”的“估”读gǔ，不读gū。（）;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;上节课我们学习了生字，了解了常用的说明方法，这节课让我们继续和作者一起把目光投向茫茫的宇宙，一起了解太阳。;默读课文第1-3自然段，找一找：太阳有哪些特点？画出相关的句子。;;;;;;;练一练;;五千五百摄氏度;太阳的特点;回顾说明方法;列数字：这些树真高，（）。

作比较：这些树真高，（）。

打比方：这些树真高，（）。

举例子：这些树真高，（）。;朗读第4-8自然段，前后桌说一说：太阳与我们有什么关系？;太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。;;动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。;;云、雨、雪是太阳带来。;冷、热、风是太阳带来。;太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。;找同学说一说：从哪些地方看出太阳和我们的关系非常密切。;有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。;一句话，没有太阳，就没有我

们这个美丽可爱的世界。;你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？;用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。;太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？;;这篇科普说明文让我们认识太阳的特点：远、大、热，使我们知道了太阳与人的密切关系，激发了我们爱科学、学科学的热情。;大漠孤烟直，长河落日圆。

——王维《使至塞上》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

——白居易《忆江南·江南好》;太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度；中心温度估计是表面温度的三千倍。太阳离我们很远很远，有一亿五千万公里。;例：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。;三、如果请你来当科学家，你想介绍太阳的哪些情况？