《保护牙齿》健康教案(真题12篇) .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

《保护牙齿》健康教案（通用12篇）

活动目标:

1、情愿关注自己牙齿的变化，通过小试验初步了解龋齿形成的缘由

以及预防龋齿的有关学问。

2、初步了解正确的刷牙方法，情愿坚持早晚刷牙，逐步养成早晚刷

牙的良好卫生习惯。

教学预备：

（认知预备）了解自己是否有蛀牙

(材料预备)活动前两天把洗净的蛋壳浸在醋里；收集幼儿漱口水，镜

子若干，小饼干，牙齿牙刷模型

重点与难点：

了解龋齿形成的缘由及预防的学问，初步了解正确的刷牙方法

教学过程：

说说我的牙齿

——说说牙齿的功用

“每颗牙齿都有它不同的作用，你知道它们都有哪些功用吗？”

小结：门牙可以切碎食物，犬牙可以撕裂食物，盘牙可以磨碎食物。

——找找蛀牙

“照照小镜子，看看你有没有蛀牙，你有几颗蛀牙，你的蛀牙在哪里？”

百学须先立志。——朱熹

“请你把蛀牙的位置用记号笔画在牙齿模型上。”

——蛀牙害处多

“蛀牙对我们的安康会有哪些害处？”

做做龋齿小试验

——蛋壳试验

“我们的蛀牙是怎么产生的呢？”

“这是我们小朋友昨天的漱口水，看看水里有什么？闻上去是什么味

道的？”

“坚硬的蛋壳就像我们的牙齿，还记得前几天教师把鸡蛋放到了什么

里面吗？”

“醋就像刚刚闻过的漱口水，蛋壳经过醋的浸泡会发生什么变化呢？”

“为什么会变黑变软？”

——饼干试验

“请每个小朋友吃块饼干，用小镜子看看牙齿上有什么？”

“牙缝里多了什么？”

小结：食物里面的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，

成为龋齿。

爱护牙齿方法多

——说说好方法

“怎样防止蛀牙？爱护我们的牙齿？”

百学须先立志。——朱熹

——一起来刷牙

“正确的刷牙方法应当是怎么样的呢？”

“我们应当什么时候刷牙？”

《爱护牙齿》安康教案2

活动目标：

1、让幼儿知道爱护牙齿的一般常识。

2、让幼儿知道牙齿的功能，增加爱护牙齿的意识。

3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，爱护牙齿的方法，要求幼儿养

成每天早晚在家刷牙的好习惯。

4、学习正确的刷牙方法。

5、大胆说出自己对的理解。

6、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

活动预备：

牙齿模型、牙刷

活动过程：

1、⑴教师手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的留意。

⑵教师：刚刚你们看到教师在干什么？（幼儿：漱口留意发准音）

⑶教师边动作过示范朗读儿歌。

手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。叙述

故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象的留意，让幼儿在故事情境中思索

百学须先立志。——朱熹

龋齿的成因，请小朋友们想一想，小熊为什么会牙疼？

小朋友可以两个两个相互争论一下。

2、对比牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙齿的形状特征，

引导幼儿简洁叙述龋齿的成因。

没有了牙齿我们会怎么样呢？

3、引导幼儿归纳牙齿的功能，叙述爱护牙齿的要点。我们应当怎样

爱护牙齿呢？