《保护牙齿》健康教案7篇 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

《保护牙齿》健康教案7篇

《保护牙齿》健康教案篇1

活动目标：

1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以保护牙齿，感知正确的刷牙

方法。

2、爱好刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。

活动准备：课件“牙齿的隐秘”、牙齿模型

活动过程：

一、我的牙齿——认得龋齿的危害和防备

1、（出示画面）“它是谁？在牙齿上干什么？”

2、（观看课件）“东东的牙齿怎么了？”（变黑、有小洞）

3、还看到了什么？（小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这

颗牙齿叫做龋齿）。

4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在交流中老师进行简单

的统计）

5、蛀牙好不好？会带来什么坏处？（请个别幼儿说说本身的感

受）

6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会碰到很多麻烦，很

难过。

二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

1、你是怎么保护牙齿，不蛀牙的呢？（请牙齿好的幼儿来介绍

阅历）

2、刷牙的确是保护牙齿的好方法，那你们是怎样刷牙的？（幼

儿个别阅历再现）

3、正确的刷牙应当是怎样的呢？（出示牙具模型，介绍牙齿的

构造和名称：上牙、下牙、咬合面）

4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上

刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。（老师每介绍一个动作都

请幼儿仿照做做看。）

5、我们一起来做做看。（请幼儿跟着老师一起做刷牙操）

6、看看刷牙了之后会怎样？（观看课件第四部分）

三、每天刷牙——活动延长，乐意每天刷牙并记录

1、（出示刷牙记录表），记录表上的文字、图符分别表示什么

意思。

2、激励幼儿每天早晚刷牙后进行记录。

《保护牙齿》健康教案篇2

教学目标：

1、了解龋齿形成的原因以及防备龋齿的有关学问，把握正确的

刷牙方法。

2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

教学准备：

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

1、刷牙方法图解、“小娃娃”的图示若干

2、《爱吃糖的老虎》课件

3、牙刷人手一个、镜子人手一面、刷牙歌

教学过程：

一、观看课件《爱吃糖的老虎》，了解龋齿形成的原因

1、今日，老师要请你们看动画片，看看里面的老虎怎么了？

2、幼儿看flash

提问：你知道小老虎怎么了？

它的牙齿怎么了？为什么会这样？

二、找龋齿

1、师：我们也来找找蛀牙吧？看看蛀牙是怎么样的？

请你用小镜子找一找本身和伙伴的牙齿有没有变黑或坏掉的？

（幼儿拿小镜子找本身和同伴的龋齿）

2、幼儿相互找寻蛀牙

3、集中，提问：你找蛀牙了吗？

共同讨论蛀牙形成的原因