2024社工《社会工作实务(初级)》考试练习题及答案.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2024社工《社会工作实务（初级）》考试练

习题及答案（

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.为落实应对人口老龄化国家战略，某社会工作服务机构整合资源，为

社区老年人提供多项服务以提高社区老年人的健康意识和行动能力。其

中，社会工作者运用资源共享方式开展的服务是（）。

A.请社区卫生服务中心的工作人员为社区的老年人进行体检

B.请社区干部与社会工作者一起入户了解老年人的健康需求

C.利用自有教师资源和相邻社区的场地合作举办老年健康讲座

D.利用自己机构的场地资源为目标人群开办老年健康教育小组

2.下列关于系统脱敏法的说法中，错误的是（）。

A.系统脱敏法的理论基础是学习理论，即经典的条件反射与操作条件反

射

B.系统脱敏法有三个操作环节：放松训练，等级建构，系统脱敏

C.系统脱敏法可以代替应对考试所应有认识、能力、方法与技能

D.脱敏训练分为想象脱敏和现实脱敏

3.胜利村驻村社会工作者小宁为村里的留守儿童开办了暑期夏令营，帮

助他们增强适应能力并拓展同辈支持网络。小宁招募了返乡大学生作为

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

志愿者参加夏令营的活动，同时链接了基金会资源为夏令营提供了物资

支持。在该夏令营的实施阶段，小宁应该做的工作是（）。

A.制订工作方案B.激励志愿者士气C.评估活动成效D.表彰优秀志愿者

4.医患关系是社会关注的一大热点，良好的医患互助能使医患关系得到

改善，某医院社会工作部为改善医患关系，举办医护人员和患者共同参

与的小组活动，在小组工作过程中，围绕医患沟通技巧训练可安排的内

容是（）。

A.提升患者对疾病的控制能力

B.请患者在小组中反馈学习感受

C.帮助组员练习“澄清”“”等技巧

D.请医护人员向患者提供有关疾病诊治知识

5.社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态，

以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标有P、

A、C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社会话题

进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨等行为时，

就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入A

圈；当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时，则要跳入P圈。该

小组工作的互动设计所依据的是（）。

A.弗洛伊德的自我理论B.萨提亚人际沟通理论C.埃里克森的自我理论

D.伯恩的沟通分析理论

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

6.社会工作者小丁采用小组工作方法为入院不久的白血病患儿家长提供

服务。小丁请护士为家长讲解白血病的特点、常做的检查、各种治疗方

式和住院诊治时患儿的反应等，并邀请已出院患儿家长分享他们的经历。

小丁上述服务的主要目的是（）。

A.提升患儿家长的照顾能力B.发现患儿家长的应对模式C.探索患儿家

庭的互动模式D.处理患儿家长的情绪问题

7.某养老院的老人们希望学习使用手机视频软件来增添生活乐趣。社会

工作者小王为回应老人们的这一需求，设计了“抖起’，做个快乐老年人”

的主题小组活动。张大爷和李大爷平时就是一对“冤家”，经常抬扛，弄

得大家都不愉快。尽管张大爷也很想参加小组活动，但为了避免与李大

爷发生冲突，经过深思熟虑后决定不参加小组