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浙江大学校歌歌词大不自多海纳江河惟学无际际于天地形
浙江大学,一所历史悠久的学府,校歌《大不自多》以其雄浑的气势和深邃的意境,成为学校精神的象征。歌词“大不自多,海纳江河,惟学无际,际于天地形”,简洁而富有哲理,充分体现了浙江大学兼容并蓄、追求卓越的学术精神。
“大不自多”,意指大学之大,并非因为人数众多,而是因为其胸襟开阔,能够包容各种不同的思想和文化。这体现了浙江大学尊重多元、倡导创新的理念,鼓励师生在学术研究中保持开放的心态,不断探索未知领域。
“海纳江河”,形象地比喻了大学的包容性和广阔性。江河流入大海,各自保持独特的风貌,却共同汇聚成一片浩瀚的海洋。同样,浙江大学汇聚了来自五湖四海的师生,他们各自拥有不同的背景和专长,但都为学校的繁荣和发展贡献自己的力量。
“惟学无际”,强调了学习的重要性。学习是大学的核心任务,也是每个人不断进步的动力。浙江大学鼓励师生追求真理,勇于探索,不断拓展知识的边界。
“际于天地形”,则表达了大学对于社会和自然的关怀。大学不仅是学术研究的殿堂,更是社会进步的推动者。浙江大学致力于培养具有社会责任感和创新精神的人才,为构建和谐社会、实现可持续发展贡献力量。
《大不自多》这首校歌歌词,以其深邃的意境和丰富的内涵,激励着一代又一代的浙大人不断追求卓越、勇攀高峰。它不仅是浙江大学精神的象征,更是每一位浙大人心中永远的骄傲。
浙江大学校歌歌词大不自多海纳江河惟学无际际于天地形
“大不自多,海纳江河,惟学无际,际于天地形”,这四句歌词不仅简洁明了,更蕴含着丰富的哲理,是浙江大学精神的生动写照。它不仅体现了学校兼容并蓄、追求卓越的学术精神,更展示了学校对于社会和自然的关怀。
“大不自多”,意味着大学之大,不在于规模的大小,而在于其胸怀的宽广。浙江大学始终秉持着开放包容的态度,尊重不同的文化背景和学术观点,鼓励师生在学术研究中保持开放的心态,不断探索未知领域。
“海纳江河”,形象地比喻了大学的包容性和广阔性。江河流入大海,各自保持独特的风貌,却共同汇聚成一片浩瀚的海洋。同样,浙江大学汇聚了来自五湖四海的师生,他们各自拥有不同的背景和专长,但都为学校的繁荣和发展贡献自己的力量。
“惟学无际”,强调了学习的重要性。学习是大学的核心任务,也是每个人不断进步的动力。浙江大学鼓励师生追求真理,勇于探索,不断拓展知识的边界。
“际于天地形”,则表达了大学对于社会和自然的关怀。大学不仅是学术研究的殿堂,更是社会进步的推动者。浙江大学致力于培养具有社会责任感和创新精神的人才,为构建和谐社会、实现可持续发展贡献力量。
这四句歌词,既是对浙江大学精神的生动诠释,也是对每一位浙大人的殷切期望。它激励着我们在学术研究的道路上不断前行,勇攀高峰;在服务社会的道路上不断探索,贡献力量。同时,它也提醒我们,要时刻保持开放的心态,尊重不同的文化和观点,共同构建一个和谐、包容的学术环境。
《大不自多》这首校歌歌词,以其深邃的意境和丰富的内涵,激励着一代又一代的浙大人不断追求卓越、勇攀高峰。它不仅是浙江大学精神的象征,更是每一位浙大人心中永远的骄傲。
浙江大学校歌歌词大不自多海纳江河惟学无际际于天地形
“大不自多,海纳江河,惟学无际,际于天地形”,这四句歌词不仅简洁明了,更蕴含着丰富的哲理,是浙江大学精神的生动写照。它不仅体现了学校兼容并蓄、追求卓越的学术精神,更展示了学校对于社会和自然的关怀。
“大不自多”,意味着大学之大,不在于规模的大小,而在于其胸怀的宽广。浙江大学始终秉持着开放包容的态度,尊重不同的文化背景和学术观点,鼓励师生在学术研究中保持开放的心态,不断探索未知领域。
“海纳江河”,形象地比喻了大学的包容性和广阔性。江河流入大海,各自保持独特的风貌,却共同汇聚成一片浩瀚的海洋。同样,浙江大学汇聚了来自五湖四海的师生,他们各自拥有不同的背景和专长,但都为学校的繁荣和发展贡献自己的力量。
“惟学无际”,强调了学习的重要性。学习是大学的核心任务,也是每个人不断进步的动力。浙江大学鼓励师生追求真理,勇于探索,不断拓展知识的边界。
“际于天地形”,则表达了大学对于社会和自然的关怀。大学不仅是学术研究的殿堂,更是社会进步的推动者。浙江大学致力于培养具有社会责任感和创新精神的人才,为构建和谐社会、实现可持续发展贡献力量。
这四句歌词,既是对浙江大学精神的生动诠释,也是对每一位浙大人的殷切期望。它激励着我们在学术研究的道路上不断前行,勇攀高峰;在服务社会的道路上不断探索,贡献力量。同时,它也提醒我们,要时刻保持开放的心态,尊重不同的文化和观点,共同构建一个和谐、包容的学术环境。
《大不自多》这首校歌歌词,以其深邃的意境和丰富的内涵,激励着一代又一代的浙大人不断追求卓越、勇攀高峰。它不仅是浙江大学精神的象征,更是每一位浙大人心中永远的骄傲。同时,它
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