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2024年未成年人思想道德教育工作总结5篇

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一、引言

在过去的一年中，我们致力于未成年人思想道德教育，通过各种活动和课程安排，全面提升未成年人的道德素质。本文旨在总结本年度未成年人思想道德教育工作的成果和经验，以期为未来的教育工作提供有益的参考。

二、工作内容概述

1.主题活动开展：本年我们组织了多次主题活动，如“传承红色基因”、“文明礼仪从我做起”等，通过实践活动使未成年人在亲身体验中感悟道德之美。

2.课堂教学渗透：在日常教学中，注重道德教育的渗透，通过品德课、班会课等形式，传授道德知识，引导学生树立正确的价值观。

3.师资队伍培训：加强对教师的思想道德教育培训，提高教师德育工作的能力和水平。

4.家校合作共建：联合家长学校，共同营造有利于未成年人成长的家庭和社会环境。

三、重点成果

1.未成年人道德修养提升：通过一系列活动，未成年人的道德修养得到显著提高，表现出更强的社会责任感和自我约束力。

2.主题活动效果显著：主题活动受到广大未成年人的热烈响应，他们在活动中学习到了许多关于道德的知识，并将其转化为实际行动。

3.教师德育能力增强：通过培训，教师们掌握了更多的德育方法和技巧，能够更好地引导未成年人树立正确的价值观。

4.家校合作成果显著：家长学校的合作更加紧密，共同为未成年人的成长创造了良好的环境。

四、遇到的问题及解决方案

1.活动资源不足：在组织开展活动时，面临场地、资金等资源不足的问题。为此，我们积极寻求社会支持，与企事业单位合作，扩大活动资源。

2.德育工作与学科教学融合不够：在日常教学中，德育与学科教学的融合还需加强。我们鼓励教师积极探索德育与学科教学的结合点，提高德育的实效性和针对性。

3.家长参与度不高：在家校合作中，部分家长的参与度不高。我们通过举办家长学校、发放宣传资料等方式，提高家长对未成年人思想道德教育的重视程度，增加家长的参与度。

五、自我评估/反思

在过去的一年中，我们在未成年人思想道德教育方面取得了显著的成果，但也存在一些不足。我们需要继续加强师资队伍培训，提高教师的德育水平。同时，我们还需进一步优化活动设计，丰富活动形式，以更好地吸引未成年人参与。此外，加强与家长的沟通与合作，提高家长的参与度，共同为未成年人的成长创造良好环境。

六、未来计划

1.深化课堂教学改革：继续推进德育与学科教学的融合，提高道德教育的实效性和针对性。

2.丰富活动形式：优化活动设计，创新活动形式，提高未成年人的参与度和实效性。

3.加强家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同为未成年人的成长创造良好环境。

4.扩大社会资源支持：积极寻求社会支持，扩大未成年人思想道德教育的资源和渠道。

总之，我们将继续努力，为未成年人思想道德教育贡献更多的力量，促进未成年人健康成长。

篇2

一、引言

2024年，是我国社会主义现代化建设的关键时期，未成年人思想道德教育作为培养担当民族复兴大任时代新人的重要阵地，其意义尤为重大。本年度，我们始终坚持以立德树人为根本任务，深入开展了一系列丰富多彩、富有成效的教育活动，取得了显著成果。现将本年度未成年人思想道德教育工作总结如下。

二、工作内容

（一）加强社会主义核心价值观引领

本年度，我们注重发挥社会主义核心价值观的引领作用，通过课堂教学、主题实践和社会实践等多种形式，引导未成年人树立爱国、敬业、诚信、友善的价值追求。结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动，如“我和我的祖国”演讲比赛、“新时代好少年”评选等，激发未成年人的爱国热情和民族自豪感。

（二）深化未成年人思想道德教育实践活动

1.开展“做一个有道德的人”实践活动。以学校为主体，组织开展道德讲座、志愿服务、文明校园创建等活动，引导未成年人从身边小事做起，践行道德规范。

2.加强心理健康教育。建立健全心理健康教育机制，通过开展心理健康课程、举办专题讲座、设立心理咨询室等方式，增强未成年人的心理素质和自我调适能力。

3.深化法治教育。结合“法治进校园”活动，加强法治宣传教育，通过模拟法庭、法治讲座等形式，增强未成年人的法治意识和自我保护能力。

（三）优化未成年人成长环境

1.净化社会文化环境。联合相关部门，加强对网络、影视、游戏等文化市场的监管，杜绝不良信息对未成年人的侵害。

2.加强家庭教育和学校德育工作。举办家长学校，提高家长的教育能力和素质；加强学校德育工作队伍建设，提升教师的德育水平。

3.营造良好校园文化氛围。开展校园文化活动，如艺术节、运动会等，丰富未