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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
2024年弘扬民族精神主题班会设计方案
一、主题：弘扬民族精神，传承中华文化
二、目的：通过班会活动，加深学生对民族精神的理解和认
同，激励学生传承和弘扬中华文化，提高学生的文化自信和民族
自豪感。
三、时间：预计60分钟
四、地点：学校礼堂或教室
五、活动内容：
1.开场（5分钟）
班主任致辞，介绍活动主题和目的，并简要解释什么是民族
精神，为什么要弘扬民族精神。
2.视频欣赏：《中华民族精神宣传片》（10分钟）
播放一段生动形象的宣传片，介绍中华民族精神的内涵和代
表，以激发学生的学习兴趣和参与热情。
3.民族精神故事分享（15分钟）
邀请几位学生分享自己了解的民族英雄、先贤或其他代表性
人物的故事，重点突出他们的积极品质和为国家、民族做出的贡
献。
4.文化表演：古筝演奏（10分钟）
邀请学校中的古筝爱好者进行一场独奏或合奏表演，让学生
感受到中华古典音乐的魅力。
5.知识竞答：中华文化知识（10分钟）
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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
编排一些中华文化相关的问题，分成小组进行竞答环节，涵
盖历史、文学、艺术、风俗等方面，鼓励学生通过互相学习来加
深对中华文化的了解。
6.互动游戏：传统文化手工制作（15分钟）
提供一些传统手工制作材料，让学生们可以参与到手工制作
中，体验传统文化的魅力。可以选择剪纸、折纸、民族服饰等，
鼓励学生们发挥自己的创意。
7.总结与展望（5分钟）
班主任进行总结发言，归纳活动的主要内容和学生们的表
现，并展望未来更多传承中华文化的机会。
六、活动准备：
1.班会室布置：可以在班会室悬挂国旗、书写弘扬民族精神
的条幅、展示与中华文化有关的图片和书籍、摆放传统文化手工
制作展品等。
2.视频播放设备：准备好投影仪和音响设备，确保播放宣传
片和音乐表演的顺利进行。
3.古筝演奏器材：协调学校音乐教师提供古筝和其他相关器
材，并进行演奏者的排练和指导。
4.中华文化知识竞答题库：教师准备中华文化知识竞答题目
并制作相关提示卡片和答题卡。
5.传统文化手工制作材料准备：准备好纸张、剪刀、彩笔、
线等相关材料，并确保足够数量。
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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
七、活动效果评估：
1.课后反馈：利用班级微信群或纸质反馈单，让学生表达自
己对活动的感受和收获，并接受学生关于活动的建议和意见。
2.教师评估：班主任和相关科任教师对学生的参与度、答题
情况、手工制作成果等进行评估和记录，以便改进未来的活动设
计。
3.整体评价：结合学生反馈和教师评估，评估整体活动效
果，并总结经验教训，为今后的类似活动提供参考。
以上是2024年弘扬民族精神主题班会设计方案的大致框架，
具体细
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