研究生考试考研心理学专业基础(312)重点难点题库解析(2025年).docxVIP

2025年研究生考试考研心理学专业基础(312)重点难点题库解析

一、选择题（共60题）

1、在认知心理学中，哪一种记忆系统是用于处理当前信息，并且通常持续时间不超过30秒？

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.工作记忆

答案：B.短时记忆

解析：短时记忆（Short-termMemory,STM）是指信息暂时存储和加工的系统，其容量有限，一般认为能保持7±2个组块的信息，而且如果信息不被复述或进一步加工，大约会在20-30秒内消退。感觉记忆（如视觉的感觉记忆称为图标记忆，听觉的感觉记忆称为回声记忆）虽然也是短暂的，但它们主要负责将感官输入的信息转换成可操作的形式。长时记忆指的是能够长期甚至终身储存大量信息的记忆系统。工作记忆则是指对信息进行临时加工和操纵的能力，它与短时记忆有重叠之处，但更强调信息的动态处理过程。

2、根据马斯洛的需求层次理论，以下哪个需求属于最高层次的需求？

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

答案：D.自我实现需求

解析：马斯洛的需求层次理论提出了人类动机的五个层次，从基本的生理需求开始，逐级向上至安全需求、社交/爱与归属感需求、尊重需求，最终到达自我实现需求。自我实现需求位于金字塔的顶端，代表了个人成长、发挥潜能和个人理想的追求。当较低层次的需求得到满足之后，人们才会更加关注更高层次的需求，如自我实现。

3、在行为主义学习理论中，下列哪种现象指的是一个刺激原本不会引起反应，但在与另一个能引起该反应的刺激多次配对出现后，也能引发相同的反应？

A.经典条件反射

B.操作性条件反射

C.正强化

D.负强化

答案：A.经典条件反射

解析：经典条件反射（ClassicalConditioning）是由俄国生理学家巴甫洛夫首次描述的一种学习形式，在这种情况下，一个原本不能引起特定无条件反应（如唾液分泌）的中性刺激（例如铃声），通过与能够引起该反应的无条件刺激（如食物）反复结合，最终可以单独引发类似的反应。操作性条件反射涉及的是行为后果对行为频率的影响；正强化和负强化都是指通过增加或移除刺激来增加某一行为发生的概率，但它们不属于上述定义的现象。

4、关于记忆的遗忘理论中，哪一种理论认为遗忘是由于先前学习过的材料干扰了对当前学习材料的记忆？

A.干扰说B.同化说C.动机说D.痕迹衰退说

答案：A.干扰说

解析：干扰说认为，遗忘是由于新旧知识信息之间的相互干扰所导致的。即先前学习的信息会干扰当前的学习，使得信息不能被正确地存储或提取。

5、在心理测验中，效度是指什么？

A.测验分数与真实分数的一致性程度B.测验分数与真实分数的差异程度

C.测验分数与预测分数的一致性程度D.测验分数与预测分数的差异程度

答案：A.测验分数与真实分数的一致性程度

解析：效度是指一个心理测量工具能够准确反映其所试图测量的概念的程度。也就是说，一个高效度的测试应该能够有效地衡量它所要测量的心理特质或能力。

6、根据艾森克人格问卷（EPQ），如果一个人的人格倾向为外向，其N量表得分应该：

A.高于平均值B.低于平均值C.等于平均值D.无法判断

答案：B.低于平均值

解析：艾森克人格问卷（EPQ）中的N量表代表神经质维度，得分越低表示个体越不神经质，更加稳定、内向。因此，如果一个人的人格倾向为外向，则其N量表得分应低于平均值。

7、以下哪个理论强调个体对环境的适应性，并认为人的行为是由其内在动机驱动的？

A.行为主义理论

B.认知理论

C.人本主义理论

D.精神分析理论

答案：C

解析：人本主义理论由卡尔·罗杰斯和亚伯拉罕·马斯洛等人提出，强调个体对环境的适应性和自我实现的重要性，认为人的行为主要由内在动机驱动，而不是外界刺激直接决定。

8、在认知理论中，哪位学者提出了“信息加工”的概念来解释人类的认知过程？

A.斯金纳

B.马斯洛

C.艾宾浩斯

D.艾克曼

答案：C

解析：艾宾浩斯是德国心理学家，他提出了著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，并进一步发展了“信息加工”的概念，用来解释记忆的过程和机制，而非认知过程。

9、以下哪个理论认为学习是个体通过尝试错误的方式获得经验？

A.行为主义理论

B.认知理论

C.人本主义理论

D.精神分析理论

答案：A

解析：行为主义理论由约翰·B·沃森和华生等提出，他们认为学习是个体通过尝试错误的方式获得经验，而这种经验会形成条件反射或操作性条件反射。认知理论则侧重于内部的心理过程，人本主义理论关注个体的主观体验和自我实现，精神分析理论则探讨潜意识对行为的影响。

10、关于记忆过程的三个阶段，正确顺序是？

A.编码、保持、提取

B.保持、编码、提取

C.提取、编码、保持

D.编