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管理科学与工程博士研究生培养方案.docxVIP

管理科学与工程博士研究生培养方案.docx

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管理科学与工程博士研究生培养方案

目录

一、总则...................................................2

1.1培养目标...............................................2

1.2培养方向...............................................3

1.3学习年限及学分要求.....................................5

1.4课程设置与学分要求.....................................5

二、课程学习...............................................6

2.1公共必修课.............................................7

2.2专业基础课.............................................8

2.3专业选修课.............................................9

2.4学位论文..............................................11

三、实践环节..............................................11

3.1科研训练..............................................12

3.2社会实践..............................................14

3.3学术交流..............................................15

四、中期考核..............................................16

4.1考核内容..............................................17

4.2考核方式..............................................18

4.3处理办法..............................................19

五、学位论文..............................................20

5.1论文选题..............................................21

5.2研究工作..............................................22

5.3论文撰写..............................................23

5.4论文答辩..............................................24

六、毕业与学位授予........................................26

6.1毕业条件..............................................26

6.2学位授予条件..........................................28

七、附则..................................................29

7.1本方案的解释权........................................29

7.2未尽事宜的处理办法....................................30

7.3本方案的修订与实施....................................30

一、总则

目的与宗旨

管理科学与工程博士研究生培养方案旨在通过系统的课程学习、科研实践和学术交流,培养具备高度专业素养、创新能力和独立思考能力的未来学术领袖和管理专家。本方案遵循“德才兼备、理论与实践相结合”的原则,致力于为社会输送具有国际视野和领导力的管理科学与工程专业人才。

适用范围

本培养方案适用于所有拟申请进入管理科学与工程博士研究生阶段的学生,包括但不限于学术型和专业型研究生。

培养目标

培养学生掌握管理科学与工程领域的基础理论和前沿知识;

培养学生具备独立思考、创新研究的能力;

培养学生具备良好的团队协作精神和领导能力;

培养学生具备国际视野和跨文化交流能力;

为学生未来在学术界、商界或政界的发展奠定坚

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