2024年开展校园普法活动工作总结 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2024年开展校园普法活动工作总结

2024年校园普法活动工作总结

一、工作背景

近年来，我国社会法制建设不断深化，法治理念深入人心。

为推动法治教育普及，提高学生法治意识，我校自2024年起，大

力开展校园普法活动，通过多种形式和途径，引导学生正确理解

和遵守法律法规，提高法律素养，强化法治意识。本次工作总结

旨在全面反思与总结2024年校园普法活动的经验和不足，为今后

的法治教育工作提供参考和借鉴。

二、工作内容及成效

（一）普及法律知识

通过开展讲座、法律知识竞赛、法律案例分析等活动，向学

生普及法律知识，使其了解基本法律常识、法律程序和法律要

求。此举有力提高了学生的法律素养，使他们更加懂得如何遵守

法律，避免违法行为的发生。

（二）开展法律顾问团活动

组建学生法律顾问团，邀请法学院的专业教师和法律从业人

员作为指导教师，为学生提供法律咨询和法律援助服务。法律顾

问团定期开展辩论赛、模拟法庭等活动，培养学生的法律意识和

法律思维，提高他们的法律运用能力。

（三）组织实践活动

第1页共3页

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

通过组织学生参观法庭、检察院、公安局等司法机关，使学

生亲身感受法律的实施和司法工作的重要性。此外，还组织了法

治实践活动，如模拟案件调解、法律援助等，让学生在实践中学

习法律知识，增强法律运用能力。

（四）开展主题教育活动

按照不同时间节点和主题，开展相关的法治教育活动。如全

国宪法日、法治宣传日等，通过举办系列讲座、座谈会和知识竞

赛等活动，引导学生学习宪法和法律法规，提高他们的法治意识

和法治观念。

三、存在问题及解决办法

（一）宣传推广不够到位

在校园普法活动宣传推广方面存在不足，导致一些学生对活

动的关注度不高。解决办法是加强宣传力度，利用校园媒体、学

生社团和网络平台宣传活动内容和意义，吸引更多的学生参与。

（二）活动形式较为单一

在举办校园普法活动时，重点以讲座形式居多，缺乏其他形

式的多样性。针对此问题，应探索多种形式和途径，如演讲比

赛、法治微电影、法律咨询日等，增加活动的趣味性和参与度。

（三）学生参与度不高

尽管开展了多样化的校园普法活动，但学生参与度还有待提

高。需要加强对学生的动员和引导，通过班级、社团、导员等途

第2页共3页

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

径，增加学生的主动参与，使校园普法活动真正成为学生法治教

育的重要组成部分。

四、今后工作展望

（一）加强组织领导

建立健全校园普法活动的组织领导机制，明确责任分工，确

保活动的顺利开展。加强与有关部门、司法机关和社会资源的合

作，形成合力，提高活动的影响力和覆盖面。

（二）创新活动形式

在校园普法活动中，要注重创新形式，提高活动的吸引力和

趣味性。可以通过开设法治课程、开展法治主题社团活动、制作

法律宣传视频等方式，激发学生的