2024高考作文指导---书信+时评文(含典型试题及范例分析) .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2024高考作文指导书信+时评文（含典型试题及范例分析）

书信体写作指导

一．知识建构

书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。包括祝贺信、感谢

信、慰问信、表扬信、建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、请柬、申请书、

决心书等。

（一）书信体格式:

书信的结构一般由称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。

1.开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

2.问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）

3.正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。

4.祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来

进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空

两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示

祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的

延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何

处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸

收。

5.署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要

在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下

一行写日期。

模板示范:

ⅹⅹ老师:

您好！

—————。

此致

敬礼

您的学生：ⅹⅹ

ⅹ年ⅹ月ⅹ日

（二）书信体构思路

1.写信缘由。文章开头，先简洁地交代提笔写信的缘由。

1

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

如：“作为新生，我刚才参加了新生开学典礼。校长讲了学校近30年来的辉煌历

史，勉励我们在改革的征程中，莫让年华付水流，要努力攀登科学高峰，为实现四个现代

化贡献力量！我于是心潮澎湃，就给老同学你写信聊一聊。

2.表达明确的观点，传达信息，同时注意情感要真挚。这部分需要我们根据具体的写作内

容来安排行文。

首先，主题明确、思路清晰，就要求我们时刻注意写作的目的。例如，参加开学典礼

之后给同学写信，就应该围绕“开学”的情境，注重对新学期的展望，而不宜过多地写往

事回忆、思念牵挂等。在考场作文中，要尤其注意审清命题的要求。

例如，面对题目要求：“1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的

信”，要注意紧扣“开国大典”的主题，也就是“爱国”与“家国情怀”，这一主题可以

延伸出来的思路有使命感、奉献、责任等等。围绕明确的主题（论点），对自己的观点进

行表达（议论），这一写法类似议论文，但需要强调的是，不能脱离书信的文体特征，在

表达观点时要注意收信人和写作对象。

其次，情感真挚，就需要注重写出自己的真情实感、自己与收信人之间的情感关联。

3.结语、展望与祝福。围绕着自己所写的内容进行总结，并展望未来，对收信人致以祝

福。

例如：“拼搏奋进的青春热血是永远不会老去的，我们新一代的青年将跟随您的脚

步，不忘初心，接续奋斗，让挥洒的每一滴汗水，都浇灌出祖国更美好的绚丽景象。在

此，也祝您身体健康，万事如意，继续享受奋力前行的生命愉悦。”

二．实战演练

（一）阅读下列材料，根据要求作文。

2020年春节，新型肺炎疫情严峻。疫情来临，全民奋战，白衣天使请愿上阵，解放

军将士八方入列，医院建设日夜鏖战，党员干部奔赴前沿……这样一群人，被人们称为

“最美逆行者”。“最美逆行者”既指那些前往疫情区的人，也指在严峻背景下，依然默

默坚守岗位维护基础服务功能的人，他们是铁路职工，是警察，是环卫工