10.光的色散与颜色（讲义）（解析版）.docxVIP

浙教版中考科学一轮复习--光的色散与颜色

光的色散、光的颜色

【知识点分析】

一.光的色散

1.单色光与复色光

(1)单色光:不能再分解的光。

(2)复色光:由多种单色光混合而成的光。

2.光的色散实验

（1）实验内容：1666年，英国物理学家牛顿做了色散实验，让太阳光穿过一条狭缝，射到三棱镜上，从棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一-条彩色的光带，这就是光的色散现象。

（2）偏折情况：红光偏折角度最小，紫光偏折角度最大。各色光偏折的程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列

二.物体的颜色

1.看到物体的原因：眼睛接收到了物体反射出来的光。

2.不同颜色物体反射不同光：白色物体反射所有照射到的光，黑色物体吸收了所有照到的光，不同颜色的物体反射该颜色的光，不同颜色的玻璃只能透过该颜色的光。

3.光的三原色：人们发现，红、绿、蓝三种色光混合能够产生各种色彩，因此把红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色。彩色电视机画面上丰富的色彩就是由光的三原色混合而成的。

三．看不见的光

1.红外线

（1）红外线具有热效应：太阳的热主要是通过红外线的形式传到地球上的。自然界的所有物体都在不停的向外辐射红外线，物体温度越高，辐射的红外线就越强。

（2）红外线的应用：红外探测仪，红外线照相机、红外线夜视仪等。

2.紫外线

（1）紫外线能使荧光物质发光：用来鉴别纸币的真伪，紫外线验钞机就是利用紫外线工作。

（2）紫外线能杀死微生物：常被人们用来消毒灭菌。

（3）紫外线对人的影响：适量照射有助于健康，过量照射会使人皮肤变黑，诱发皮肤癌。

（4）大气中的臭氧层吸收了大部分来自太阳的紫外线，使地球上的生物免受大量紫外线的照射。

【例题分析】

【例1】2017年7月，共享单车进驻兴化，这极大地便利了我市市民的出行。使用者只需用手机扫车牌上的二维码，获取验证后自动开锁即可使用。关于单车，下列说法正确的是（）

A．车牌上的二维码本身发光

B．二维码上白色部分反射白光，黑色部分吸收光

C．手机上的摄像头相当于一个凸透镜

D．扫码时二维码要位于摄像头一倍焦距以内

【答案】C

【解析】A．二维码自身不能发光，反射的是太阳光，不是光源，故A错误；

B．白色可以反射所有色光，黑色可以吸收所有色光，因此，二维码中黑色部分吸收所有色光，白色部分反射所有色光，故B错误；

CD．手机上的摄像头相当于一个凸透镜，其成像原理与照相机相同，所以扫码时二维码要位于摄像头的两倍焦距以外，此时成倒立、缩小的实像，故C正确，D错误。

【例2】如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则下列说法正确的是（）

A．A处应是紫光，B处应是红光B．三棱镜对红光折射作用比紫光强

C．三棱镜能使太阳光发生色散D．AB范围B处的外侧有红外线

【答案】C

【解析】ACD．太阳光经三棱镜后发生色散，图中位置从A到B依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，因此A处为红光，B处为紫光，AB之间为可见光，AB范围B处的外侧有紫外线，故AD错误，C正确；

B．三棱镜对红光折射作用要比紫光弱，故B错误。

【例3】“不经历风雨怎么见彩虹”，如图所示为太阳光射到空气中的小水珠（图中圆模拟小水珠）形成彩虹光路示意图，a、b为两种单色光。图中彩虹形成过程中涉及到的光现象有（）

A．光的折射 B．光的反射 C．光的色散 D．以上都有

【答案】D

【解析】根据图片可知，太阳光斜射入空气中的小水珠时，光线的传播方向发生了改变，属于光的折射现象；折射光线会在小水珠内部发生反射现象；由于不同颜色的光的折射情况不同，所以会出现光的色散现象，即彩虹的形成过程涉及到光的折射、反射、色散，故ABC不符合题意，D符合题意。

【例4】我们看到学校的国旗呈红色是因为（）

A．国旗发出红色的光 B．国旗吸收太阳光的红色光

C．国旗反射太阳光中的红色光 D．国旗能发出白色的光

【答案】C

【解析】不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，因为红旗能够反射红光，所以红旗呈现红色，而不是国旗发出红色的光或者白色的光，也不是国旗吸收太阳光的红色光，故ABD不符合题意，C符合题意。

【例5】下图所示的四个实例中，利用紫外线工作的是（）

A．测体温B．倒车雷达C．验钞机D．烤火器

【答案】C

【解析】A．红外线热作用强，一切物质不停地辐射红外线，人体也会发出红外线，可以用红外线探测人体，故A不符合题意；

B．倒车雷达是利用超声波工作的，故B不符合题意；

C．紫外线有荧光效应，使荧光物质发出荧光，可以做成验钞机，检验钱的真伪，故C符合题意；

D．烤火器是利用红外线的热作用工作的，故D不符合题意。

【例6