2024高一作文---以美育智,美美与共;在奋斗中前行,点燃青春激情.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2024高一作文以美育智，美美与共；在奋斗中前行，点燃青春激情

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

青春之美，在人的一生中是弥足珍贵的。

有人说，青春之美“美”在能紧跟潮流，奋力前进；也有人说，青春之美“美”在能逆向而行，

无惧无畏。

对此，你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇记叙文。

要求：选准角度，确定立意，文体清晰，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；

不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

毛主席的《沁园春·长沙》抒发了青年昂扬向上、雄视天下的凌云壮志；闻一多的《红烛》借

“”“”

蜡烛赞扬了莫问收获，但问耕耘的奉献精神，表达年轻一代的心声；《峨日朵雪峰之侧》营造

“”“

了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力；《哦，香雪》展现了当青春遭遇远

”

方的世界时，年轻人所进发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。

“”

以上材料给了你怎样的感悟？引发了你怎样的思考？请结合你的感悟和思考，以青春之美为

主题写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；

不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

李大钊说：“人失其青春，则人无元气。”

陈独秀说：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期

也。”

青春向阳，不负芳华，现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。

青春是美的，青春之美，在人的一生中是弥足珍贵的。

“”

请根据你的理解和思考，写一篇以青春之美为主题的文章，文体不限，内容不限，题目自拟，

书写认真，标点规范，字数不少于800字。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

本学期的语文学习让我们充分认识到“美”无处不在，我们感受到了洞庭湖“素月分辉，明河

共影”的自然之美、窦娥善良刚强的心灵之美、林觉民视死如归的民族大义之美……这些“美”不

仅丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，还提高了我们的思想，让我们拥有了一种昂扬向上的力

量。在现实生活中我们要善于去发现这样的“美”，并尝试着去创造这样的“美”。

在青春成长的道路上，我们要懂得认识美、发现美、创造美，与美相伴，健康成长，你作为高

8“”

一（）班的一名学生，写一篇文章，谈谈你对美与成长的认识与理解，向校刊《青春之美》栏

目投稿。

要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄

露个人信息；不少于800字。

答案

1．略。

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

“”“”

材料第一段，关键词是青春之美弥足珍贵，这表明青春是美好而珍贵的，我们应该珍惜青

春，不负韶华，给自己的美好青春锦上添花；材料第二段对于如何展现这珍贵的青春之美给出了答

案。该段中，两种观点虽然看似相反，却都饱含了积极奋斗的青春勇气。前者紧跟潮流而奋斗，肩

负时代的使命，做时代的弄潮儿，做时代需要的追梦人；后者则拥有敢于突破、敢于创新的逆向勇

气，敢于打破陈规陋习，为世界与时代带来新的生机。若能为了自己的远大理想与祖国社会的需要

而不懈奋斗，不管是逆行还是前行，这种青春都是美的，都值得赞扬。因此，由材料可以展开的思

“”“”

考有：可以对